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谈初中英语生态课堂构建 　　【摘要】生态课堂是以人为本的课堂，是一种以学生为本，以学生的个性发展为第一任务的教学情境，是一种珍视“独立之精神、自由之思想”的教育氛围。要改变传统教学活动中课堂缺乏生气和乐趣这一现状，教师应构建生态课堂环境。生态课堂注重学生的自我发展、关注学生的潜能发展、立足学生的全面发展、弘扬学生的个性。在生态课堂教学环境中，能唤起学生求知的欲望，焕发学生的生命活力，使课堂充满乐趣。 　　【关键词】生态课堂 可持续发展 构建 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0126-01 　　在传统的初中英语课堂教学中，很多老师大都采用的是让学生多听、多读、多写的方式帮助学生建构知识结构，但这种传统的课堂教学方式已经不能够适应快速发展的社会对人才的需求，取而代之的是动态生成的生态课堂。所谓的“生态课堂”就是在“动态的、可持续发展的”理念下，改革教师的教学方式，营造一种自然、和谐的教育环境，促进学生健康发展的课堂。它是以人为本的课堂，是一种以学生为本，以学生的个性发展为首要目标的教学情境，是一种珍视“独立精神，自由思想”的教学氛围，是在自然、和谐、民主的环境中让学生自主地实现课程、师生、知识、社会多元多层次的互动，使师生不断地开发潜能、创造自我，以取得教学效益和生命质量的整体提升。 　　那么，要如何构建初中英语生态