三年级数学下册《营养午餐》公开课教案.docxVIP

三年级数学下册《营养午餐》公开课教案　　　　活动目标：　　1、能根据需要灵活运用口算、估算、或利用计算器进行计算；　　2、培养同学获取信息、收集数据、整理数据的能力；　　3、学会学以致用，健康生活。　　活动准备：　　1、同学课前调查；　　2、发现身边的营养不均衡现象；　　活动过程：　　一、创设问题的情境　　师：同学们，你们看老师身材怎么样？　　生：……　　师：（出示一组肥胖、偏瘦儿童的图片）　　再来看这张相片上的小朋友们，……　　师：小朋友们，你们知道吗，我国共有3.7亿儿童，其中肥胖儿童大约有3000万，偏瘦（营养不良）的XX万。那么造成肥胖和偏瘦这些营养不均衡现象的主要原因是什么呢？　　生：爱吃零食、油炸食品、不爱吃水果青菜、早上不吃早餐，还有偏食、挑食，……　　师：看来造成肥胖和偏瘦这些营养不均衡现象的主要原因跟“吃”有关。　　那么怎样吃才干吃出健康的身体呢？想知道吗？　　今天我们就来研究关于“吃”的问题。（板书：营养午餐）　　　　　　活动目标：　　1、能根据需要灵活运用口算、估算、或利用计算器进行计算；　　2、培养同学获取信息、收集数据、整理数据的能力；　　3、学会学以致用，健康生活。　　活动准备：　　1、同学课前调查；　　2、发现身边的营养不均衡现象；　　活动过程：　　一、创设问题的情境　　师：同学们，你们看老