幼儿园一日常规细则-幼儿园一日生活指引.doc

幼儿园一日常规细则-幼儿园一日生活指引幼儿园一日生活制度　　尹庄幼儿园一日生活制度 　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。 　　一、晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。 　　二、教育活动1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 　　2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。 　　3、配课教师要按时配课。 　　三、课间操 　　1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。 　　2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 　　3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。 　　四、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。 　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 　　3、教师要为幼儿创设活动条件，游戏的内容丰富多彩。 　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 　　五、离园 　　1、做好离园前的准备工作教师做到对每名幼儿心中有数。 　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。 幼儿园一日生活常规细则　　幼儿园一日生活常规细则 　　第一部分　　总则 　　一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》，增强幼儿园一日活动的科学性，实现一日活动规范化，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在一日活动进程中持续、健康、和谐成长。特制定本细则。 　　二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，包括生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。 　　三、《幼儿园一日活动行为细则》是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 　　四、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重幼儿发展规律，关注生命需要，关注个体差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在园生活愉快有 　　序，帮助幼儿建立和形成良好的生活学习习惯，从而获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打下　　　　良好的基础。 　　第二部分　　幼儿园一日生活常规细则 　　市直第一幼儿园 　　2016年8月 如何优化幼儿园一日的生活　　如何优化幼儿园一日的生活 　　《幼儿园教育指导纲要》总则第四条中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园孩子在园的时间是9小时左右，我们应该让孩子每天9小时的在园生活过得丰富多彩，这是我们教育的目标。而在孩子丰富多彩的生活安排中，有一点是非常重要的，那就是科学合理地安排和组织幼儿在园的生活时间。因为在实际的幼儿园教育实践中存在着这样的情况，即有些幼儿不感兴趣的活动内容占用了集体活动的大块时间；有的教师刻板地遵循时间表，让一些有效的教育契机白白浪费；有的教师拖拖沓沓，解小便、喝水可能要花15分钟甚至半个小时，有的孩子没事可干就在教室里、走廊上打打闹闹；绘画课要等所有的孩子都画好后再进行讲评；如果一个孩子犯错那就让全部孩子听训，而且听训的时间长短由老师的心情决定??孩子在园的时间就这样在拖拖沓沓的活动中白白逝去。其实，孩子在园的9小时是我们教师应该非常珍惜的，我们应尽自己的能力让孩子在园的9小时过得充实而有价值。 　　新的《纲要》指出，教师要科学、合理地安排幼儿在园的一日生活，这就要求我们对时间的安排应有相对稳定性和灵活性，要既有利于形成秩序，又能满足幼儿合理的需要；既照顾到个体差异，又能有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。教育活动的组织形式可以因时、因地灵活地运用。那究竟如何科学、合理地安排幼 幼儿园一日生活常规　　大班一日生活常规 　　一、 晨间与离园 　　1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 　　2、当天值日生提前到园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理室。 　　3、到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自觉将 玩具放回原处。离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的先把自己的椅子塞进桌子底下, 带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。 　　二、户外体育 　　1、整理好自己的服装参加。 　　2、听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐 节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。