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科学创建班集体 南海市三山港区中学 刘美容 组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。因为班级是学校对学生进行教育的基层组织，是学生获取知识、发展智力、培养能力，形成良好品德的重要场所。班集体并不是单纯聚集起来的一群人，而是目标一致、行动一致而结合起来的有一定组织机构和组织纪律的统一体。它的功能是使班级造成一种催人奋进的气氛，使每个成员在德、智、体、美、劳诸方面均得到发展。我是1983年走上教育岗位的，多年来一直担任班主任工作。而对中学生思想的新变化，老办法不灵、蛮办法不行，于是，我在创建班集体方面进行了多年的探索与实践，下面就如何科学创建班集体谈谈我的意见。 一、在目标管理中创建班集体 班集体的目标是指引集体成员前进的方向，班集体就是在一个个目标的实现过程中逐步形成的。明确目标是维系师生团结奋斗的纽带，集体成员在实现目标的行动中加强集体责任感，义务感和荣誉感，从而增强了集体主义观念。首先我有针对性地提出带激励性的集体目标。每接一个班我都要通过多种渠道，采取多种形式对班情况进行质量分析，掌握第一手材料。95年我接管过一个差班，学生无心向学，纪律，卫生是全年级最差的。一开始我从抓纪律，卫生入手，提出“静、净”两个字，静：上课心静、课间安静、集合肃静、遇事冷静。净：环境干净、语言洁净、衣服素净、心地纯净。在短期内实现班级卫生，纪律根本好转，让全校师生刮目相看的目