三月份小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》教学反思.docxVIP

三月份小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》教学反思　　三月份小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》教学反思　　什玲中心幼儿园 卓叶花　　今天上午第一节课活动我组织幼儿进行了《小蚂蚁爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。当我把每个小蚂蚁头饰戴给他们的时候他们立刻就吸引了他们的兴趣，而且跟着“蚂蚁妈妈”散步的时候排队也特别有秩序。这节课我主要分了五个环节：一是爬小桥，二是躲避大黑熊，三是钻山洞，四是运粮食。整体环节比较流畅，但是在躲避大黑熊的第二个环节不是很顺利，因为这个环节是尝试倒退爬，而幼儿熟悉的的是向前爬，所以掌握不好前后小蚂蚁的间距，以至于倒爬的时候秩序不是很好。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下三点：　　1.正确的运用示范教学法，而且示范要准确，而且要清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平教学。幼儿在游戏的活动中都是不断尝试成长的过程，但是首先你应该教会他基本的方法。在幼儿做示范的过程中，教师应结合幼儿的动作进行讲解，以使幼儿更好地获得正确的动作概念。比如说：爬的时候应该双手双膝着地爬，而不是站立爬，或者趴着爬，或者是脚踩着垫子爬等。　　2.活动环节要清晰流畅。整个活动流程的各个环节环环相扣。比如说今天我整个的体育活动流程就是小蚂蚁跟着蚂蚁妈妈去散步，爬过小桥，躲避了大棕熊，又钻过山洞，然后将