《最后一课》拓展阅读.docxVIP

《最后一课》拓展阅读　　最后一课　　「法」都德　　忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。　　“我的朋友们啊．”他说，“我——我一—”　　但是他哽住了．他说不下去了。　　他转身朝着黑板．拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：　　“法兰西万岁!”　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”　　(节选自江苏教育出版社《语文》八年级上册第7课，人民教育出版社《语文》七年级下册第7课)　　一点感悟　　作者描写韩麦尔先生复杂的神情、简短的语言、特殊的动作、无奈的姿态，一个可怜而又可敬的、平凡而又伟大的爱国者形象便跃然纸上。　　思考探究　　当“教堂的钟声”“普鲁士兵的号声”响过，韩麦尔先生站起来，脸色惨白，而我却为什么“觉得他从来没有这么高大”?　　我的一位国文老师　　梁实秋　　我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。　　先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪。他的脑袋的轮廓是有棱有角的。很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在