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英语知识技能型人才培养模式建构与实施 　　摘 要：本文通过对高职高专现行英语人才培养模式的分析，提出高职院校应根据市场需求，“以服务为宗旨，以就业为导向”，培养知识技能型人才，并明确了知识技能型人才的内涵及英语知识技能型人才的培养模式的四个组成部分。 　　关键词：英语专业 知识技能型人才 培养模式 　　近年来就业形势日益严峻，以2013年为例，各类职位招聘人数下降10%～15%， 而高校毕业生有699万之多。高职高专院校以就业为导向，力求培养出具有知识、技能的一线劳动人才，因此就业问题就显得尤为突出。我国著名职业教育专家陈宇说：“中国职业教育最大的问题就是与企业结合得不紧密，培养出来的学生与市场无法接轨，学非所用、用非所学，是现在存在的最大问题。”如何提高毕业生自身的就业能力成为高职高专院校面临的主要问题。究其根本是由于人才培养目标和市场需求相???，专业建设没有体现职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”，没有体现为生产一线培养技能型专门人才的特点。要想从根本上改变这种现状，就必须从改变高职院校人才培养模式开始，培养出一批知识技能型人才。 　　一、知识技能型人才的内涵 　　以英语专业为例，在对一些关于高职英语需求现状的文献进行查阅后发现，企事业单位对英语的要求不仅仅只有听、说、读、写、译这五种综合知识的运用，更看重将这些知识转化为技能的能力。技能意味着在知识的牢固掌握下