郑州市中小学体育（与健康）教学指导意见2.docVIP

郑州市中小学体育（与健康）教学指导意见（试行）郑州市教育局教学研究室体育学科编者：为了进一步提升郑州市中小学体育课教学质量，对各学段体育教学提出建设性教学指导意见，并将小学、初中和高中1－12年级部分教学内容统一教学进度，以便在今后体育课教学中进行检测和评估。规定必选教学内容授课时数不少于本学期总学时的1/3；自选教材内容要注意教材内容的合理搭配，要考虑到前后年级段和学段教学有机衔接。编者：为了进一步提升郑州市中小学体育课教学质量，对各学段体育教学提出建设性教学指导意见，并将小学、初中和高中1－12年级部分教学内容统一教学进度，以便在今后体育课教学中进行检测和评估。规定必选教学内容授课时数不少于本学期总学时的1/3；自选教材内容要注意教材内容的合理搭配，要考虑到前后年级段和学段教学有机衔接。小学1－2年级一、教学指导思想体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；要以学生发展为中心，重视学生的主体地位；要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；要围绕五个学习领域目标积极开展体育教学。二、教学重点与难点1．要着重让学生体验参加体育活动的乐趣，从中促进个人良好习惯的养成；2．应着重帮助学生了解一般的游戏规则，学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。3．形成正确的身体姿势，在活动中发展柔韧、反应、灵敏和协调性，并