七年级国学《江南春绝句》公开课教学设计.docxVIP

七年级国学《江南春绝句》公开课教学设计　　七年级国学《江南春绝句》公开课教学设计　　文昌市文东中学符峥　　教学目标：　　了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受到大自然的美。　　教学重难点：　　1、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》；　　2、理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；　　3、学习作从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。　　教学过程：　　一、导入　　1、春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中又有哪些描写春天的诗句？（让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。《春晓》、《咏柳》等。）　　2、指名背诵描写春天景色的古诗。　　3、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色　　二、学习古诗《江南春绝句》　　1、板书课题《江南春绝句》　　2、解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。　　3、学生自由诵读古诗。　　　要求：（1）读准字音，注意节奏。　　　　　　（2）边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。　　4、检查学习效果　　　（1）指名朗读，集体正音。　　　（2）分组读。然后齐读全诗，注意停顿。　　三、反复诵读，体会诗意　　1、再读古诗，结合注释，理解词语或诗句的意思。　　2、学生交流收获，提出不懂的地方。　　3、根据注释说上面讲的词语