高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第3课 中东问题的由来与发展学案(新人教版)选修3.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于北京
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高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第3课 中东问题的由来与发展学案(新人教版)选修3

第3课 中东问题的由来与发展学习目标:1.了解中东战争的发展过程。2.认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。1.重点:两次中东战争的起因及结果。2.难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法和美苏之间错综复杂的矛盾。教材整理1 纷争的由来1.中东概况(1)地理概念:“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,位于欧、亚、非三大洲交汇点上。(2)历史特点:宗教、民族文化的多样性及历史演进的复杂性。(3)战略地位:石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺的地区。2.纷争由来(1)历史变迁:从公元1世纪起,罗马帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后统治该地区。(2)“分而治之”背景第一次世界大战期间,英国允诺奥斯曼帝国境内的阿拉伯人单独建国,其领土可以包括巴勒斯坦地区概况英国外交大臣贝尔福1917年发表“贝尔福宣言”,表示支持犹太人在巴勒斯坦复国影响犹太人开始移居巴勒斯坦,与当地阿拉伯人的摩擦日益激烈(3)主权之争①联合国决议:英国于1948年8月1日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别成立犹太国家和阿拉伯国家。②阿以冲突:阿拉伯人对联合国决议极为不满,阿以之间就该地区主权问题展开了长期争夺。深度点拨] 中东地区成为世界冲突热点地区的原因①地理位置的特殊性:连接两洋三洲五海。②民族关系的复杂性:“阿拉伯世界”。③耶路撒冷的独特性:三教圣地。④石油地位的重

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