让班级文化异彩纷呈（澳小乐娟）.docVIP

- PAGE 5 -一叶知秋 管中窥豹我眼中的班级文化建设武汉市江岸区澳门路小学 乐娟班级是学校教育活动的基本单位和前沿阵地，是学生生活的主要场所，是学生成长的摇篮，班级文化直接影响着学生在班级的生活质量，影响着学生的个性发展和水平，影响着学生以后的生活质量和生命的发展。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育、促进作用。积极向上的班级文化，能丰富孩子的学习生活，陶冶学生的情感，净化学生的心灵，并有助于学生的个性发展和素质的提高，潜能得到挖掘，智慧之光得到闪烁，创造力得到提升，主人翁意识得到强化，各种情感得到升华。积极的班级文化犹如生活中的浪花，记忆中的亮点，在学生生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。对每一个学生而言，都可以内化为进取精神，形成内在动力，同时又作为外部推力推动着每个人顽强奋进，促进孩子走向成功。为了进一步建设班级文化，使班级呈现出勃发的生命活力，提升学生综合素质，我校本学期开展了“建设积极的班级文化，提高班级生活质量”的课题研究，把班级还给学生，把管理的权力还给学生，让班级成为学生向往的乐园，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，让班级焕发生命的活力。一、班级文化建设概况在我校教育教学工作中相当重要的是建设良好的班级文化。一个优秀的集体要有向心力，就得有独具特色的班级文化，这样的班级文化不是一朝一夕就形成的，而是长期积淀下来的，凝聚着本班学