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- 2018-07-07 发布于浙江
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【三年高考两年模拟】201年高考物理新课标一轮复习 第八章 恒定电流 第5讲 实验_测定电源的电动势和内阻
课标版 物理;[实验目的]
1.测定电源的电动势和内阻。
2.加深对闭合电路欧姆定律的理解。
[实验原理]
1.实验依据:闭合电路欧姆定律。
2.E和r的求解:由U=E-Ir
得?,
解得?。
3.用作图法处理数据,如图所示。;?
(1)图线与纵轴交点为E;
(2)图线与横轴交点为I短=?;
(3)图线的斜率的绝对值表示r=?。;[实验器材]
电池(被测电源)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺等。
[实验步骤]
1.电流表用0~0.6 A量程,电压表用0~3 V量程,按实验原理图连接好电路。
?
2.把滑动变阻器的滑片移到使其连入电路的阻值最大的一端。
3.闭合开关,调节变阻器滑片,使电流表有明显示数并记录一组数据(I1,U1)。用同样方法测量出几组I、U的值。填入表格中。; ;[注意事项]
1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些(选用已使用过一段时间的干电池)。
2.在实验时,电流不能过大,通电时间不能太长,以免对E与r产生较大影响。
3.要测出不少于6组的(I,U)数据,且变化范围要大些,然后用方程组求解,并求平均值。
4.画U-I图线时,由于读数的偶然误差,描出的点不在一条直线上,在作图时应使直线通过尽可能多的点,并使不在直线上的点大致均匀分布在直线的两侧,个别偏离直线太远的点可舍去。这样就可使偶然误差得到部分抵消,从而提高精确度。;5.由于干电池的内阻较小,路端电压U的变化也较小,这时画U-I图线时,纵轴的刻度可以不从零开始,而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始),但这时图线在横轴的截距不再是短路电流,而在纵轴的截距仍为电源电动势,图线斜率的绝对值仍为电源的内阻。
[误差分析]
1.偶然误差
(1)由于读数不准和电表线性不良引起误差。
(2)用图像法求E和r时,由于作图不准确造成误差。
(3)测量过程中通电时间过长或电流过大,都会引起E、r变化。
2.系统误差
由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差。;(1)如图甲所示,在理论上E=U+(IV+IA)r,其中电压表示数U是准确的电源两端电压。而实验中忽略了通过电压表的电流IV而形成误差,而且电压表示数越大,IV越大。
?
结论:①当电压表示数为零时,IV=0,IA=I短,短路电流测量值=真实值;;②E测E真;
③因为r测=?,所以r测r真。
从电路的角度看,电压表应看成内电路的一部分,故实际测出的是电池和电压表这一整体的等效内阻和电动势(r测和E测),如图乙所示,因为电压表和电池并联,所以r测小于电池内阻r真,因为外电阻R断开时,a、b两点间电压Uab等于电动势E测,此时电源与电压表构成回路,所以UabE真,即E测E真。
(2)若采用如图丙所示的电路,IA为电源电流真实值,理论上有E=U+UA+IAr,其中UA不可知,而造成误差,而且电流表示数越大,UA越大,当电流为零时,UA=0,电压为准确值,等于E。;?
结论:①E为真实值;
②I短测I短真;
③因为r测=?,所以r测r真,r测为r真和RA的串联值,由于通常情况下电池的内
阻较小,所以这时r测的测量误差非常大。;考点一 实验原理与操作
?
典例1????[2014福建理综,19(2)]某研究性学习小组利用伏安法测定某一电池组的电动势和内阻,实验原理如图甲所示,其中,虚线框内为用灵敏电流计?改装的电流表?,?为标准电压表,E为待测电池组,S为开关,R为滑动变
阻器,R0是标称值为4.0 Ω的定值电阻。
①已知灵敏电流计?的满偏电流Ig=100 μA、内阻rg=2.0 kΩ,若要改装后的
电流表满偏电流为200 mA,应并联一只 ????Ω(保留一位小数)的定值电阻R1;
②根据图甲,用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路;;③某次实验的数据如下表所示:; 该小组借鉴“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法(逐差法),计算出电池组的内阻r= ????Ω(保留两位小数);为减小偶然误差,逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是????。
④该小组在前面实验的基础上,为探究图甲电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响,用一已知电动势和内阻的标准电池组,通过上述方法多次测量后发现:电动势的测量值与已知值几乎相同,但内阻的测量值总是偏大。若测量过程无误,则内阻测量值总是偏大的原因是 ????。(填选
项前的字母)
A.电压表内阻的影响
B.滑动变阻器的最大阻值偏小
C.R1的实际阻值比计算值偏小
D.R0的实际阻值比标称值偏大;?答案 ①1.0 ②如图所示 ③1.66 充分利用已测得的数据 ④CD
?
?解析 ①Igrg=(I-Ig)R1,解得R1=1.0 Ω。
②图见答案。;③r=?,r1=?,r2=?,r3=?
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