冀教版数学六年级上册第3单元《百分数》(百分数与小数的互化)综合习题2.docVIP

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  • 2018-07-06 发布于广东
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冀教版数学六年级上册第3单元《百分数》(百分数与小数的互化)综合习题2.doc

《百分数与小数的互化》综合习题知识基础练1、把下面各数改写成百分数。2、把横线上的百分数改写成小数。江苏省的总面积为10.26万平方千米,占全国总面积的1.11%。自1978年以来,江苏省经济年均增长16%,在这片约占全国1%的土地上,创造着约占全国10%的GDP总量。3、判断。(1)0.3和30%表示的意义完全相同。( )(2)把百分数化成小数,只要把百分号去掉,再在数的前面添上小数点即可。( )(3)把120%化成小数是1.2。( )(4)36.5%扩大到原来的10倍是3.65。( )(5)在12.5的后面添上一个百分号,这个数就缩小到原来的。( )能力综合练4、下面是实验小学购买体育用品数量的示意图。5、商场6月份售出一些电视机,返修情况如下:甲品牌:共售出400台,有24台返修。乙品牌:有184台没有返修,16台返修。丙品牌:返修的台数占售出台数的8.5%。哪种品牌的电视机质量好一些?你是如何判断的?6、下面的曲谱中数字“5”出现的次数是数字“6”的百分之几?

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