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从韩语教学角度浅析语言映射韩国文化 　　摘 要：语言是在历史发展到一定阶段的特定产物，是人与人之间进行沟通的工具，是文化的载体。学习韩语首先要了解韩国的文化特征，这样才能避免交流过程中出现不必要的麻烦，从而更好的学好韩语。 　　关键词：韩语教学 韩国文化 文化特征 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0107-02 　　韩语是在韩国特定的文化背景和历史背景下发展形成的一种交流工具，与汉语不同，我们学习韩语，首先要深层的挖掘韩国文化的特征。该文将从韩语文化对学习韩语的重要性和韩国文化的基本特征这两个方面来论述。 　　1 学习韩语，韩国文化具有重要影响 　　韩语与汉语一样，也属于汉字文化圈的一种。虽然韩语与汉字有着相似的地方，但韩语所反映的韩国文化与汉语所反映的中国文化，两者之间存在着很大差别。因此，一个人要想真正学好韩语，首先要了解韩国的文化背景知识，只有把韩国文化的信息融入到韩语语言的学习中去，这样才能学好并彻底掌握韩语语言。众多语言学家一致认为语言是一种表现符号，是文化的载体，是人与人之间进行交流和沟通的工具。这与文化学家定义文化的观点不同，文化学家认为，文化是知识、艺术、信仰、思想等综合的复杂体。 　　语言是一国文化进行传承的载体和工具，客观、真实的反映了一国的文化特征。透过一国的语言环境，我们可以体会到此国家特有的思维方式和文化意识形态，并带有深深的民族烙印。语言和文化是具有象征意义的两个不同体系，语言和文化是一个不能分割的整体。语言中包含有内涵、情感、外延等多种意义，并且所处的文化环境不同，语言表现的意义也不同。文化对语言具有影响作用，并决定语言的发展方向，任何语言都是文化的映射与反映；文化的传承与发展是通过语言这个载体实现的，没有语言，也就没有文化的传承。因此文化与语言相互联系，不可分割。 　　对于学习一国语言来讲，最重要的是先了解一国的文化特征，在一国文化的熏陶中去真正的领悟和学习语言。通过了解一个国家的风土人情、文化背景、政治思想、思维方式以及价值观等各种方面，能提高学生学习语言的主动积极性和培养兴趣，有利于学生的全面发展和综合素质的提高。语言是一种实用性很强的工具，几乎每个人都具有运用语言工具的能力，然而要想创造性的来运用语言这个工具，就必须首先要掌语言的文化背景。 　　2 在韩语教学中映射出的韩国文化特征 　　2.1 韩语表达较为含蓄、委婉 　　韩国人在进行沟通和交流方面总是把自己想要表达的意思，用比较含蓄和委婉的形式表现出来，特别是在韩国人遇到想求别人帮忙或自己拒绝别人这两种情况时，由于受韩国文化的熏陶和影响，在韩国人看来，含蓄、委婉的表达方式会让对方在心理上得到些许的理解，不至于出现情绪波动太大的情况。当中国人与韩国人在一起交流说话时，最大的区别就是中国人说话简单、明了，而韩国人说话则过于委婉，容易让人琢磨不透。根据有关调查研究发现，通过对韩国人和中国人对“拒绝”的表达方式比较，很明显的发现，韩国人更多的是含蓄、委婉的表达，而中国人则倾向于使用表情、眼神等其他身体语言来表达。但是韩国人却接受不了中国人的表达方式，这主要是由于受文化环境的影响造成的。下面是一组韩国人关于“拒绝”的对话内容。 　　A：明天中午你可以陪我去一趟邮局吗？ 　　B：啊，怎么办啊？明天中午我刚好有课，改天行吗？ 　　通过这个例子不难发现，韩国人总是用“啊，怎么办啊？”这个词来拒绝别人的请求。韩国人之所以如此喜欢含蓄、委婉的表达方式，是因为韩国人在与人进行交流说话的过程中，总是站在对方的角度去考虑问题，充分照顾别人的感受。举例来讲：有个人说：“下午一起去逛街吧。”另一个人想拒绝，不是说：“不去。”而是说：“太不巧了，刚好我下午有别的事，不如改天吧。”从此番对话中，明显的体现了为他人着想、照顾他人情绪的思想。所以我们要理解韩国人的说话特征，从而避免不必要的误会产生。 　　2.2 韩国人的集体意识比较强烈 　　当中国人在说和“我”有关的东西时，举例来讲：“我哥哥”，“我家”，但是韩国人却说“我们哥哥”，“我们家”。甚至还有“我们丈夫”这样的称谓，这让我们中国人感到非常不可思议。 　　韩国人之所以这样，主要是由于价值观思想的作用，集体意识思想在韩国人的思维习惯中早已根深蒂固。韩国人之所以具有强烈的集体意识思想主要是由韩国的民族文化影响决定的。首先，是由韩国独特的地理位置造成的，韩国位于中国的东北方向，是一个处于重要战略位置的岛国国家，与中国东三省和日本岛国遥遥相望，北接俄罗斯大国等。大家都企图以朝鲜半岛为跳板，发动战争，争取这个重要之地。因此，朝鲜在历史上多次经受西方国家的无情战争之苦，又险些沦为殖民地的统治区域。由于历史时期受到这种战乱之苦，因此，在韩国人心里，他们深谙集体力量的深