高考历史创新岳麓版课件：第十三单元近代中国的先进思想单元提升课（十三）.pptxVIP

单元提升课(十三);视角1　历史趋势——从“师夷长技”到民主与科学思想的演变 【主题阐释】 近代前期中国向西方学习经历了“器物”“制度”到“思想文化”的历程。洋务派的“中体西用”思想，仅停留在“器物”层面；甲午战争后，资产阶级维新派登上历史舞台，宣传维新变法思想，主张君主立宪制；孙中山提出三民主义，推翻清朝统治，推动了中国政治民主化的进程；新文化运动高举民主、科学大旗，动摇了儒家思想的统治地位；新文化运动后期，开始宣传马克思主义和社会主义；五四运动后，马克思主义传播成为新文化运动的主流。;【考题例证1】 (2015·课标全国Ⅱ，29)康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在(　　) A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导变法维新 D ．颠覆孔孟学说 解析　据所学可知：19世纪末，面对民族危机，维新派主张学习西方的政治制度，康有为撰写《新学伪经考》，借用孔子及儒家思想，来宣传维新变法，但是遭到清政府的禁毁，故C项正确。A、B、D三项不能从本质上反映题干的主旨，均排除。 答案　C;视角2　主流思想——从三民主义到马克思主义中国化 【主题阐释】 19世纪末20世纪初，民族危机加深，孙中山提出“民族”“民权”“民生”的三民主义，指导了辛亥革命；后来孙中山将三民主义发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础；以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义原理同中国革命和建设的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，创立了邓小平理论。十三届四中全会后，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，创立了“三个代表”重要思想。;【考题例证2】 (2014·广东文综，17)毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在(??　) A．批评新经济政策不合时宜 B．说明社会主义改造的迫切性 C．强调应坚持新民主主义路线 D．重申农村包围城市的革命道路 解析　材料表明，毛泽东肯定俄国的新经济政策，希望中共能够借鉴，A项错误。中共七大召开于抗战胜利前夕，而社会主义改造出现于新中国成立后，并且社会主义改造与新经济政策允许私有制经济发展相悖，B项错误。毛泽东的话意在强调抗战胜利后应继续允许私有制经济的发展，故C项正确。D项在材料中未体现。 答案　C;视角3　社会热点——对中国传统观念的挑战 【主题阐释】 “中体西用”思想是洋务运动的指导思想和理论依据。其特点是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段；实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的，“中体西用”思想主张学习西方军事技术，相对于传统观念是巨大的突破和挑战。;【考题例证3】 (2015·课标全国Ⅱ，28)奕力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了(　　) A．洋务运动与传统的观念发生冲突 B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C．洋务派改器物不改制度受到批判 D．西方列强侵略激起国人抵制;解析　从题干分析，奕、丁日昌、郭嵩焘都属于洋务派的代表，奕、丁日昌被起崇洋媚外的绰号，郭嵩焘任第一任驻英公使遭到冷嘲热讽，本质上反映了洋务运动遭到传统思想观念的反对，故选A项。崇洋媚外行为遭到社会鄙视只是表象，B项错误；C项题干未体现，错误；D项与题干无关，排除。 答案　A;一、从“师夷长技”到维新变法;思想特征;二、比较欧洲启蒙运动与中国新文化运动;相同点;1．新文化运动的影响;2．辛亥革命与民族主义;3.新三民主义;【解读】 本段材料主要描述了毛泽东对新三民主义的评论。(1)新三民主义是三大政策的三民主义，而三大政策是联俄、联共、扶助农工，即联俄则反帝，联共则反封建，扶助农工则体现了反帝反封建。(2)毛泽东判断三民主义真伪的标准是是否体现“联俄、联共、扶助农工”三大政策。具体依据是如果不联俄，就会联帝；如果不联共，就会反共；如果不扶助农工，就会因失去群众支持而归于失败。(3)毛泽东认为新三民主义如不要农工政策，不“唤起民众”，那就是准备革命失败。这一认识是正确的，如孙中山领导的辛亥革命失败的一个重要原因就是没有“唤起民众”，失去人民群众的支持。;4.毛泽东思想;【解读】 作者认为毛泽东的主要贡献包括：(1)领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，在新民主主义革命时期毛泽东开