利用根与系数的关系.docVIP

利用根与系数的关系，可进一步讨论根的符号 解题是一种创造性学习，它不仅需要掌握扎实的基础知识和基本方法，还需要善于思考、灵活运用，才能解决问题。本文举例说明如何利用根与系数的关系，讨论根的符号。在用配方法导出一元二次方程的本根公式时强调b2-4ac≥0，而实际上是判断一个一元二次方程根的情况的重要依据，通常用“△”表示，即△= b2-4ac。由求根公式，我们可以得出下述结论：对于一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0) △= b2-4ac△＞0 方程有两个不相等的实数根△＝0 方程有两个相等的实数根△＜0 方程没有实数根一元二次方程的求根公式是由系数来表达的，是一种根与系数的关系，如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根为x1，x2x1 = ； x2 =那么，X1+X2= - X1X2= - 初中代数中利用根与系数的关系，讨论根的符号大致可归纳成以下几种类型。1、两根同号 △≥0 X1X2＞0 A、两根同为正号时：△≥0 ，X1X2＞0 X1+X2＞0B、两根同为负号时：△≥0 ，X1X2＞0 X1+X2＜02、两根异号时：△＞0 ， X1X2＜0A、两根异号时，正根的绝对值较大时：△＞0 ，X1X2＜0 ， X1+X2＞0B、两根异号时，负根的绝对值较大时：△＞0，X1X2＜0 X1+X2＜03、特殊情况 A、一根为0，另一根不为0时：△＞0，X1X2 =0 B、两根互为相反数时：△≥0，X1+X2=0 C、两根互为倒数时：△≥0，X1X2 =1 D、两根互为负倒数时：△＞0，X1X2 =-1 E、两根中，一根大于2，另一根小于2时，（X1-2）（X2-2）＜0例：m为何值时，方程x2-(m+2)x+m-1=0两个正根 ②一个根为正，另一个根为负③一个根大于2，另一个根小一地2解：∵△=（m+2）2-4(m-1)=m2+4m+4=4m+4=m2+8∴m无论为任何实数，原方程有两个不相等的实数根。设x1,x2是原方程的两个根，则有 X1+x2=m+2 x1x2=m-1(1)方程有两个正根：m+2＞0m+2＞0m-1＞0解这个不等式组，得m＞1（2）方程一个根为正，另一根为负， ∴m-1＜0 解这个不等式，得m＜1（3）方程的一个根大于2，另一个小于2，∴（x1-2）(x2-2) ＜0 x1 x2-2(x1+x2)+4 ＜0 m-1-2(m+2)+4＜0 解这个不等式得m＞-1 例2 巳知关于X的方程4X2-2（2k+1）X+k2=0试问：当K取何值时，此方程①有一个根为零；②有两个互为相反数的根；③有两个正整数根；④有两个异号的实根，且负根的绝对值较大。 解：由已知，根据根与系数的关系，得知：①方程有一根为零，由K2-1=0 解得：K=±1②方程有两个互为相反数的根，则2(2k+1）=0,得K= - EQ \F(1,2) ③方程有两个正整根，则须 △= 22(2k+1)2-4x4(k2-1)≥000 EQ \F(2(2k+1),4) ＞0 即： k≥- EQ \F(5,4) K＞- EQ \F(1,2) K＜-1或K＞1 解得k＞1 0④方程有两个异号的根，且负根的绝对值较大，则0 即： K＞- EQ \F(1,2) -1＜k＜1解得：- EQ \F(1,2) ＜k＜1