《地球清洁师》.docVIP

活动名称：语言活动内容：《地球清洁师》活动目标：1.有初步的环境保护意识。 2.了解海鸥、鱼、乌鸦等对环境的保护作用。 3.能尝试用自己的语言复述故事中简单的对话。活动准备：挂图，头饰，故事CD，打印的地球清洁师字样活动过程：开始部分歌曲《珍惜用水》稳定幼儿情绪。基本部分谈话导入教师：“孩子们，我们共同生活在一个美丽的星球上，你们知道这个星球的名字吗？”教师：“地球老人听说咱们大四班的孩子特别听话，所以热情的邀请咱们去他家做客，你们愿意去吗？”教师：“好的，那就让我们一起去参观一下地球老人的家吧。”（出示地球的挂图）幼儿观察教师：“在地球老人的家里，你都看到了什么？有什么感觉呢？”教师：“这样子的家，你愿意住进去吗？为什么？”教师：“地球老人也不愿意住在这么脏的地方，你们有什么好方法帮助它吗？”教师：“地球老人觉得你们的主意太棒了，所以它决定召集动物们开一场清洁大会，聘请一些专业的清洁师来帮助它。”完整欣赏故事，逐一出示挂图。教师：“环境污染太严重了，地球清洁师招聘大会现在开始！” 海鸥第一个来应聘，它说：“我是海洋清洁师，每天在海上巡视，一发现死鱼，立刻消灭。如果没有我，海洋能那么干净吗？你们说，我算不算地球上的清洁师？”地球老人点点头。第二个来应聘的是鱼。它说：“我和同伴常年在水下查看，每当见到那些破坏水质的微生物和垃圾，就马上