列方程解应用题_课件.pptVIP

列方程解应用题（相遇问题） ——数学元认知训练课 一、计划阶段： 1、看了课题你觉得我们这节课应该学会什么？ a 进一步认识相遇问题的数量关系 b 会列方程解答相遇问题的应用题 c 能用解相遇问题的思维方式解决其它实际问题。 d 初步感受和认识自己的学习过程。 一 计划阶段： 2、你觉得以前学过的哪些知识对这节课的学 习有帮助？ a 算术方法解答相遇问题应用题的有关知识。 b 列方程解应用题的一般步骤。 c 解方程的有关知识 …… 复习： 小青和小红同时从家里出发，相向而行。小红 每分钟走75米，小青每分钟走45米，4分钟后 相遇。她们两家相距多少米？ （甲速＋乙速）×相遇时间＝两地距离 （75＋45）×4＝480（米） 75×4＋45×4＝480（米） 甲速×时间＋乙速×时间＝两地距离 你用什么方法分析题意？ a 读题，找重点词句。 你用什么方法分析题意？ a 读题，找重点词句。 b 根据题意画线段图。 天津 济南 快车每小时79千米 慢车每小时?千米 全长357千米 3小时相遇 例5： 天津到济南的铁路长357千米。一列快车从天津开出， 同时有一列慢车从济南开出，两车相向而行,经过3小