义务教育沪科版七年级数学下册《10.2平行线的判定》同步练习含答案解析初一数学教学反思设计教案学案说课稿.docVIP

沪科版七年级下册数学10.2平行线的判定同步练习一、选择题(本大题共8小题)1. 如图，在下列条件中，能判断AD∥BC的是( )A.∠DAC=∠BCA B.∠DCB+∠ABC=180°C.∠ABD=∠BDC D.∠BAC=∠ACD2. 下列命题中，真命题的个数是（　　）①同位角相等；②a，b，c是三条直线，若a⊥b，b⊥c，则a⊥c．③a，b，c是三条直线，若a∥b，b∥c，则a∥c；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3. 如图，点E在AB的延长线上，下列条件中能判断AD∥BC的是（　　）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠C=∠CBE D．∠C+∠4. 如图，在平移三角尺画平行线的过程中，理由是( )A.两直线平行，同位角相等 B.两直线平行，内错角相等C.同位角相等，两直线平行 D.内错角相等，两直线平行5. 对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是( )A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠4 C．∠3＝∠4 D．∠1＋∠4＝180°6. 如图，下列能判定AB∥EF的条件有（　　）①∠B+∠BFE=180°②∠1=∠2③∠3=∠4④∠B=∠5．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7. 如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是（　　）A．∠1=∠3 B．∠2=∠3 C．∠4=∠5 D．∠2+∠8. 如图，从①∠1=∠2 ②∠C=∠D ③∠A=∠F 三个条件中选出两个作为已知条件，另一个作为结论所组成的命题中，正确命题的个数为（　　）A．0 B．1 C．2 D二、填空题(本大题共5题)9. 已知，如图，要使得AB∥CD，你认为应该添加的一个条件是　 　．10如图，若∠1=∠D=39°，∠C和∠D互余，则∠B=　 　．11如图，直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1=70°，则∠2是 .12如图，下列条件中：①∠B+∠BCD=180°；②∠1=∠2；③∠3=∠4；④∠B=∠5；则一定能判定AB∥CD的条件有_____(填写所有正确的序号)．13.图，∠1=∠2=40°，MN平分∠EMB，则∠3=　 三、计算题(本大题共4小题)14.，若∠EFD=110°，∠FED=35°，ED平分∠BEF，那么AB与CD平行吗？请说明你的理由．15完成下面证明：如图，B是射线AD上一点，∠DAE=∠CAE，∠DAC=∠C=∠CBE（1）求证：∠DBE=∠CBE证明：∵∠C=∠CBE（已知）∴BE∥AC 　∴∠DBE=∠DAC　 　∵∠DAC=∠C（已知）∴∠DBE=∠CBE　 　（2）请模仿（1）的证明过程，尝试说明∠E=∠BAE．16如图，已知DE⊥AC于E点，BC⊥AC于点C，FG⊥AB于G点，∠1=∠2，求证：CD⊥AB．17.，直线EF分别与直线AB，CD相交于点P和点Q，PG平分∠APQ，QH平分∠DQP，并且∠1＝∠2，说出图中哪些直线平行，并说明理由．18已知：如图，直线a∥b，直线c与直线a、b分别相交于C、D两点，直线d与直线a、b分别相交于A、B两点．（1）如图1，当点P在线段AB上（不与A、B两点重合）运动时，∠1、∠2、∠3之间有怎样的大小关系？请说明理由；（2）如图2，当点P在线段AB的延长线上运动时，∠1、∠2、∠3之间的大小关系为　 　；（3）如图3，当点P在线段BA的延长线上运动时，∠1、∠2、∠3之间的大小关系为　 　．　参考答案：一、选择题(本大题共8小题)1. 分析：根据各选项中各角的关系及利用平行线的判定定理，分别分析判断AD、BC是否平行即可．解：A、∵∠DAC=∠BCA，∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行），故A正确；B、根据“∠DCB+∠ABC=180°”只能判定“DC∥AB”，而非AD∥BC，故B错误；C、根据“∠ABD=∠BDC”只能判定“DC∥AB”，而非AD∥BC，故C错误；D、根据“∠BAC=∠ACD”只能判定“DC∥AB”，而非AD∥BC，故D错误；故选：A．2. A分析：分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．解：①同位角相等，是假命题；②a，b，c是