《盘古开天》教案加反思.docxVIP

盘古开天地【教学目标】1、认识“猛、缓、逐、宗”等10个字，会写“降、丈、滋、创”等14个字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。2、有感情地朗读课文，通过想象朗读，品味语言，体会盘古勇于献身的精神，了解神话故事想象丰富的特点，激发对神话的浓厚兴趣。3、培养学生丰富的想象力，积累文中优美的语言，学习用自己的话复述神话故事。【教学重点】引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。【教学难点】用自己的话清楚条理地复述课文，通过内容的学习体会盘古的奉献精神。【教学过程】第一课时一、神话导入1、图画导入师：上课之前，老师先给大家画一幅画（椭圆）发挥你的想象力，你觉得它像什么？师：在很久很久以前，天和地还混沌一片的时候，形状就和它一样。那时候没有高山流水、没有花草树木、没有日月星辰，有的只是一片黑暗。那么，现在我们美丽的校园、可爱的孩子们，又是怎么来的呢？这就是我们今天要学习的课文《盘古开天地》。（师板书课题：注意盘字的笔顺。）二、检查预习1、学生自由朗读课文2、检查生字词师：课前同学们都预习了课文，老师相信文中的这些词语你也认识了。（火眼金睛快速读、齐读）肌肤、四肢、滋润、辽阔、逐渐、缓缓、一丈、宇宙、黑暗、茂盛、创造、上升、下降、气息、血液、开天辟地、顶天立地、身化万物、奔流不息字音：猛、肢、宗多音