感觉统合训练的个案分析.PPT

第七章 感觉统合训练的个案分析 * * 一、个案基本资料 JJ 性别/年龄：男，6岁半 出生情况：足月、剖腹产 诊断：发展迟缓（智商正常） 二、转介原因（妈妈关注的问题） 注意不集中、好动不安 平衡能力差、下楼梯不协调 个别手指运用不灵、指力不足，关节感应迟钝 胆小易受惊吓，“不象男孩” 三、JJ因感觉统合障碍所产生的日常表现 （一）生活自理 衣衫不整 系鞋带、拉拉链动作笨拙 用筷子、刀不协调 开薯片包装时用力过大 扭毛巾不干、抹脸马虎 往杯里倒水时易外泄 刷牙、洗手太快 （二）游戏 喜欢简单操作的游戏，如小汽车 讨厌游乐场设施 不喜欢绒毛玩具 喜欢独自玩、很少与别人玩 不喜欢社交游戏，特别是有身体接触的 （三）学习 上课不专心、常咬牙 模仿舞蹈动作有困难 写字困难：执笔姿势不准确、线条控制不好、写字慢、抄写易漏字、错行 剪纸、涂色不良 不喜欢美术及工艺课 四、JJ的感觉统合障碍分析 （一）感觉信息接收与调节 触觉、前庭平衡觉、本体觉均有障碍，尤以触觉过敏为突出 （二）感觉信息辨识与姿势控制 以触觉信息辨识障碍为主 （三）感觉信息的组织与运用 动作欠组织、计划能力弱、学习动力不足 触觉过敏 小肌肉动作障碍 前庭平衡觉过敏 视觉信息辨识不准确 眼球追视能力弱 身体双侧协调差