课题1 原子的构成(第1课时).pptVIP

中国第一颗原子弹爆炸图 ⑵ 原子是一个实心球体吗？ 相对于原子来说，原子核所占空间有多大？ 原子核居于原子中心，但比原子小得多，原子核的半径只有原子半径的几万分之一。 3. 质子、中子、电子的电性和电量怎样？ 原子不显电性的原因： 4、以碳原子为例描述原子的组成 在“分子、原子、原子核、质子、中子、电子”中找出符合下列各条件的粒子、填写在相应的横线上。 (1)能直接构成纯净物的粒子__________ (2)能保持物质化学性质的粒子__________ (3)化学变化中一定不变的粒子__________ (4)化学变化中一定改变的粒子___________ (5)在同一原子中，数目一定相等的是__________ * * * * * * 1.67×1021 水分子 通电 氧原子 氢原子 原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制造出来的 。 课题一 原子的构成 原子学说的发展历程之一 公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特提出 ： 万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。 德谟克利特 原子学说的发展历程之二 19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。 原子学说发展历程之三：汤姆生原子模型——葡萄干 面包模型。他认为原子是一个带正电的实心球（面包）， 在这个球里面散布着很小的带负电的电子（葡萄干） 散射实验 1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时，发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如右图）。 原子学说发展历程之四：1906年 英国科学家卢瑟福做了一个很著名的实验： + + + + + + 散射实验 1911年，英国科学家卢瑟福用一 束平行高速运动的α粒子 （α粒子是带两个单位正电荷的 氦原子,其质量比电子大的多）轰 击金箔时，发现: 1.大多数α粒子能穿透金箔， 而且不改变原来的运动方向， 2. 也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径， 3.有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如右图）。 原子核 原子 原子核比原子小得多 粒子种类 不带电 中子 电子 一个单位负电荷 电性 质子 一个单位正电荷 1个质子带一个单位正 电荷； 1个电子带一个单位负 电荷。 中子不带电； 1个质子带1个单位正电荷，中子 不带电，因此原子核带正电荷。 原子核所带的正电荷数目叫做核 电荷数，它在数值上等于原子核 所含的质子数目。 26 30 26 26 铁 11 12 11 11 钠 8 8 8 8 氧 6 6 6 6 碳 1 0 1 1 氢 中子数 质子数 核电 荷数 核外电子数 原子核 原子种类 从表中可以得出： 1、原子中，质子数＝核外电子数； 2、核内质子数就是核电荷数； 3、质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数，原 子 中 不 一 定 含 有 中 子； 4、构成原子的必要粒子是质子和电 子，决定原子种类的是核内质子数， 它必不可少。 即是：核电荷数＝质子数＝核外电子数 问题：铁、铜等金属都是原子直接构成 的，原子中存在带电荷的粒子（质子和 电子），原子是否显电性？ 实验 1、用手接触铁、铜等金属是否会触 电？ 2、用电工的电笔测铁、铜是否带电？ 在原子中，由于质子（原子核）与电 子所带电荷数相等，但电性相反，所 以整个原子不显电性。 构成碳原子的粒子有6个质子，6个中子和6个电子。其中6个质子和6个中子构成了原子核作为原子的中心，而6个电子在核外一定空间内绕核做高速运动。