《藏戏》教案.docxVIP

《藏戏》教案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学六年级语文语文（下册）第二组教学主题：《藏戏》 课时：一课时授课对象：六年级学生 设计者： 目标制定的依据1.课程标准的相关要求1．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 2．培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。 3．能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。。2.教材分析这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文. 它以准确性说明为前提, 以形象化描写为手段, 在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京的春节》有较大的不同. 从内容看, 《北京的春节》介绍的是节日风俗, 而本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看, 《北京的春节》以时间为序, 而本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看, 《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法, 而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看, 《北京的春节》的语言自然、平实、准确、精练, 京味浓郁, 耐人寻味, 而本文的语言丰富多样、生动传神, 颇具文学色彩。选编这篇课文的目的, 一是引领学生了解本文的表