2016中考语文阅读训练100天(14)(含解析).docVIP

PAGE 2016年语文中考阅读100天第15天 年 月 日 班级 姓名 评价 古诗词阅读逢入京使? 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，??凭君传语报平安。1表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理的句子是 ___________________________。【答案】凭君传语报平安【解析】诗歌三、四句是说，走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。2、根据诗歌的意思，展开丰富的想象，描绘一下“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面. 【答案】离开长安已经好多天了，回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。【解析】此题考查学生对诗词内容的理解，回答此题时，需要掌握句子翻译，运用形象化的语言将诗歌的意境描绘出来即可，注意语句要流畅。3、有人认为一二句龙钟泪不干的浓重色彩与三四句凭君传语报平安的轻描淡写有些矛盾，结合诗歌的意思说说你是怎样理解的? 【答案】不矛盾。马上相逢彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情. 这传语二字,寄托了诗人全部的思家之情；而平安二字，却是家人最挂怀的讯息.纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。【解析】此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。文言文阅读阅读苏轼的《游白水书付过①》一文，完成下列问题。绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆④可熟物。循山而东，少北，有悬水⑤百仞。山八九折⑥，折处辄为潭，深者縋石⑦五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑧，观山烧⑨，火甚。俯仰度⑩数谷。至江，山月出，击汰?中流，掬弄珠璧?。到家，二鼓?，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然?，不复甚寐?。书以付过。东坡翁。【注】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过，苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④殆：大概。⑤悬水：瀑布。⑥折：弯转。⑦縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑧倒行：顺来路回去。⑨山烧：一说夕照景象，一说山火。⑩度：越过。?击汰：击水，汰：水波。?掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。?二鼓：二更。?颓然：衰老的样子。?寐：睡觉。 4．用现代汉语解释下列句中加点的词语。①循山而东（ ） ②食余甘煮菜（ ）③顾影颓然（ ） ④书以付过 （ ）【答案】① 沿着 ② 吃③ 回头看 ④写【解析】注意②食余甘煮菜的“食“是词类活用，名词作动词“吃”的意思。④书以付过的“书”是词类活用，名词作动词“写”的意思。5.下列各句与例句中的“为”意思和用法相同的一项是例句：折处辄为潭A.全石以为底（《小石潭记》） B.舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）C.为其来也（《晏子使楚》） D.橘生淮南则为橘（《晏子使楚》）【答案】D【解析】此题考查的是一词多义。D项的为和例句的为都是动词是的意思。A项的为是作为的意思B 项的为是被的意思C项的为相当于“于”，当。6.根据诗句的意思，用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。与 幼 子 过 游 白 水 “ 佛 迹 院 ”【答案】与 幼 子 过 / 游/ 白 水 “ 佛 迹 院 ”【解析】此题考查的是学生划分句子节奏的能力。根据句意“我与小儿子苏过游白水佛迹院”来划分节奏即可。7.用现代汉语表述下列句子的意思。⑴浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 译文：___________________________________________________________________⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》） 译文：___________________________________________________________________【答案】⑴（我们）在温泉中沐浴，（水）很热，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。⑵那溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里【解析】翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。如：“犬牙”是名词作状语，像犬牙那样。8.结合短文内容，说说作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？ ___