浅谈学校教育中培养中学生知法懂法守法措施.docVIP

PAGE PAGE 1浅谈学校教育中培养中学生知法懂法守法的措施 兰杨摘要：中学生知法懂法守法在法律体系中占有非常重要的地位，通过中学生知法懂法守法的培养减少青少年犯罪，让他们健康成长。而培养小学生知法懂法守法则成了社会、学校及家庭的重要责任，其中学校教育尤其重要。一、中学生执法懂法守法的意义。随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E6%9C%AA%E6%88%90%E5%B9%B4%E4%BA%BA%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E6%B3%95%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PyDzm1DvmHbdnHw9nHFB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1cknWmYrj0Lns \t _blank 《未成年人保护法》、 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PyDzm1DvmHbdnHw9nHFB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1cknWmYrj0Lns \t _blank 《教育法》、 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E6%95%99%E5%B8%88%E6%B3%95%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PyDzm1DvmHbdnHw9nHFB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1cknWmYrj0Lns \t _blank 《教师法》……现代社会是一个法制社会，中学生学会知法、懂法、守法，不仅可以了解自己的合法权益维护自己的合法权益从而避免未成年人权益被侵犯，还可以及时纠正自己的不当行为，从而减少青少年犯罪。 二、培养中学生知法懂法守法的措施1、发挥教育者的榜样作用　　应该说教育是青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径，充分利用教育领地，通过教育活动，激起青少年学生遵纪守法的强烈意识，使学生在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，取得了德育教育的最佳效果。　　教育者要成为学生知法守法的榜样，首先教育者要充分正确认识法制教育的重要性，知道弘扬法制精神、知法、守法、护法是每个公民的崇高义务，才能让教育紧紧围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，学会遵纪守法，提高学生的道德素质和法律意识。教育家叶圣陶说；教育工作者的全部工作就是为人师表。即做老师工作的人，必须要规范自身的言行举止，以自己的言为学生之师以自己的行为学生之范。在学校中，老师是学生的模仿、学习和相处的主要对象，老师自身的素质特别是职业道德素质的榜样示范作用，对青少年学生成长具有潜移默化的、持续性的影响作用。青少年学生会模仿老师说话的强调、走路姿势、甚至写字的字体。年龄越小的学生，向师性就越强。因此，老师不但要言教，而且要身教，为学生做遵纪守法的模范。　　教育者要成为学生知法守法的榜样，其根源在于老师是人类灵魂的工程师，正如第斯多惠在德国教师指南中的分析的那样，他希望引导别人走正确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人得素质和能力得到最高的发展，因此他应该首先发展他自身的优秀品质。孔子曾经说过；其身正，不令则行。其身不正，虽令不行。老师的这种社会作用是巨大的。身教重于言教，老师对学生的影响不仅仅表现在言教上老师必须身体力行才能使心悦诚服。老师是学生生命中重要的他人，老师的表率也就成了学生社会化最具影响力的因素。老师不仅要讲职责权利、重职责权利，更