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- 约 7页
- 2018-07-09 发布于江西
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丰都县2012年春中学语文八年级(下)发展性阅读导学案(第六单元 第28课)备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间___周星期___需 课时课 题白雪歌送武判官归京阅读评价组别组长组 员班级评价教师评示次数终结评价展示质量一、阅读目标1.疏通诗文大意,积累重点文言词语,背诵默写本诗。 2.学习诗中灵活运用比喻、夸张、对比、互文、对偶的修辞格,使语言鲜明形象的技巧。 二、目标链接本诗是边塞诗的名篇佳作。全诗从塞外冰天雪地的奇丽风光着笔,通过特殊的环境背景描绘,衬托出送别之情,从一个侧面反映出西北边塞军旅生活情景,烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈胸怀。诗人张开了想像的翅膀:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。以梨花比雪,雄奇明丽,新颖独特,落笔传神。不只写出了雪来得突然,写出了雪的铺天盖地,而且以春天比喻冬天,把冬天写出春意,情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙,不仅写出“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且,再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。紧接下来,又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”这两句用了夸张的修辞手法,气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景,又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。
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