五年级写读书收获的作文 书.我们的良师益友.docxVIP

五年级写读书收获的作文 书.我们的良师益友　　一听到老师说让我们已“书带来的收获”写一篇作文，我沉思了。我书柜里的书数不胜数，每读完一本，我都会有收获，并把它运用到生活当中。　　读了《鲁滨逊漂流记》我便会想象出鲁滨逊在孤岛上的无依无靠孤苦伶仃。又会想到他在孤岛上一锤一锤做东西的情景。《鲁滨逊漂流记》让我明白了；遇到事情不要慌张，要观察当前的形势，做好充分的准备，还要沉着冷静，开动脑筋，问题就会解决。　　读了《西游记》，我便会想到唐僧遇到妖怪时的大惊失色，孙悟空捉弄猪八戒时的调皮、机灵，猪八戒生气时的憨厚可爱，沙僧对师父的忠心耿耿……《西游记》让我明白了：我们要像孙悟空对唐僧那样为祖国作出贡献，要像沙僧那样对祖国忠心耿耿任劳任怨。　　高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。可我们选对书了吗？随着中国经济的推动，漫画书、漫会书等对学习无用的书，很快占领整个市场，而真正使我们得到启示、启发的书，却越来越少。如果我们一味去看漫画书，非但对学习没有帮助，还适得其反，但只要选好书、选对学习有用的书，对我们的帮助，也只会有增无减。这也是我从一本书上得知的。　　有一次我看了三毛写的《有人送我一枝草》，明白了：一枝能够给人生添加三道亮光的小草，每个人都拥有，它就在我们心灵的某一个角落，注意它，它便会开出美丽的花朵，并给自己带来乐观、自信、给予三道温暖的亮光，快乐自己，照亮他人。　　我们要记住古人常说的“开卷有益”这四个字。还要铭记高尔基的名言，书是人类进步的阶梯，因为书是我们的良师益友。　　一听到老师说让我们已“书带来的收获”写一篇作文，我沉思了。我书柜里的书数不胜数，每读完一本，我都会有收获，并把它运用到生活当中。　　读了《鲁滨逊漂流记》我便会想象出鲁滨逊在孤岛上的无依无靠孤苦伶仃。又会想到他在孤岛上一锤一锤做东西的情景。《鲁滨逊漂流记》让我明白了；遇到事情不要慌张，要观察当前的形势，做好充分的准备，还要沉着冷静，开动脑筋，问题就会解决。　　读了《西游记》，我便会想到唐僧遇到妖怪时的大惊失色，孙悟空捉弄猪八戒时的调皮、机灵，猪八戒生气时的憨厚可爱，沙僧对师父的忠心耿耿……《西游记》让我明白了：我们要像孙悟空对唐僧那样为祖国作出贡献，要像沙僧那样对祖国忠心耿耿任劳任怨。　　高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。可我们选对书了吗？随着中国经济的推动，漫画书、漫会书等对学习无用的书，很快占领整个市场，而真正使我们得到启示、启发的书，却越来越少。如果我们一味去看漫画书，非但对学习没有帮助，还适得其反，但只要选好书、选对学习有用的书，对我们的帮助，也只会有增无减。这也是我从一本书上得知的。　　有一次我看了三毛写的《有人送我一枝草》，明白了：一枝能够给人生添加三道亮光的小草，每个人都拥有，它就在我们心灵的某一个角落，注意它，它便会开出美丽的花朵，并给自己带来乐观、自信、给予三道温暖的亮光，快乐自己，照亮他人。　　我们要记住古人常说的“开卷有益”这四个字。还要铭记高尔基的名言，书是人类进步的阶梯，因为书是我们的良师益友。　　一听到老师说让我们已“书带来的收获”写一篇作文，我沉思了。我书柜里的书数不胜数，每读完一本，我都会有收获，并把它运用到生活当中。　　读了《鲁滨逊漂流记》我便会想象出鲁滨逊在孤岛上的无依无靠孤苦伶仃。又会想到他在孤岛上一锤一锤做东西的情景。《鲁滨逊漂流记》让我明白了；遇到事情不要慌张，要观察当前的形势，做好充分的准备，还要沉着冷静，开动脑筋，问题就会解决。　　读了《西游记》，我便会想到唐僧遇到妖怪时的大惊失色，孙悟空捉弄猪八戒时的调皮、机灵，猪八戒生气时的憨厚可爱，沙僧对师父的忠心耿耿……《西游记》让我明白了：我们要像孙悟空对唐僧那样为祖国作出贡献，要像沙僧那样对祖国忠心耿耿任劳任怨。　　高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。可我们选对书了吗？随着中国经济的推动，漫画书、漫会书等对学习无用的书，很快占领整个市场，而真正使我们得到启示、启发的书，却越来越少。如果我们一味去看漫画书，非但对学习没有帮助，还适得其反，但只要选好书、选对学习有用的书，对我们的帮助，也只会有增无减。这也是我从一本书上得知的。　　有一次我看了三毛写的《有人送我一枝草》，明白了：一枝能够给人生添加三道亮光的小草，每个人都拥有，它就在我们心灵的某一个角落，注意它，它便会开出美丽的花朵，并给自己带来乐观、自信、给予三道温暖的亮光，快乐自己，照亮他人。　　我们要记住古人常说的“开卷有益”这四个字。还要铭记高尔基的名言，书是人类进步的阶梯，因为书是我们的良师益友。