人教版一年级下册语文第11课《美丽的小路》教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案.docxVIP

人教版一年级下册语文第11课《美丽的小路》教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案　　人教版一年级下册语文第11课《美丽的小路》教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案　　【教学目标】　　１、认识“先、鹿”等１４个生字。　　　　　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。　　３、有爱护环境的愿望和行动。　　【教学准备】　　课件、生字卡片。　　【教学重点】　　朗读课文、认读生字、体会课文内容。　　【教学难点】　　第八自然段是学习的难点。　　【教学设想】　　本课是一篇童话课文，非常适合孩子进行有感情的朗读及表演，因此在教学时，可在孩子多种形式的读后，指导孩子有感情的朗读，然后在熟读的基础上，再进行小组内表演课本剧的方式，激发孩子的情感，使孩子们在生活中，养成良好的卫生习惯。　　在识字方面，可放手让学生自己利用学过的方法来识记，充分发挥学生的主动性。　　【教学过程】　　第一课时　　一、激趣导入　　出示课件，请说说看到了什么？在这条美丽的小路上发生了一件有趣的事呢，咱们一起去看看。　　（导入新课）　　二、创设情景学习新知　　１、听老师讲故事，学生看画面：　　　让学生说一说对课文的大致了解。　　２、学生自由读读：　　　让学生说说打算怎样读准字音。　　　还要边读边想：　　　这篇课文有几个角色？你最喜欢哪一个？　　３、同学们，如果你走在这条美丽