项羽本纪公开课教学课件.ppt

书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，——学万人敌。 五、写出下面多义词的意义 下梁地 闻之皆争下项王。 令骑将灌婴以五千骑追之。 乃陷大泽中，以故汉追及之。 徒以吾两人耳， 毋徒苦天下之民父子为也。 于是项王乃即汉王相与临广武间而语。 汉军乃觉之 左，乃陷大泽中， 毋令得东而已 东至睢阳 毋徒苦天下之民父子为也。 此天之亡我 项王闻淮阴侯已举河北 举世闻名 今独臣有船 籍独不愧于心乎 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 力能扛鼎：力气大得能用手举起鼎来，形容力气很大。 先发制人：先下手争取主动，可以制服对手。 四面楚歌：比喻陷入四面受敌，孤立无援的窘迫境地。 短兵相接：指作战时近距离搏斗。也比喻进行针锋相对的斗争。 无面目见江东父老：形容因自己的失败而感到羞愧，再也没脸回到家乡去见乡亲故旧。 一、成语积累 二、找出下列句中的通假字,并解释 1、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 2、天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳 3、项王大怒，乃自被甲持戟挑战。 4、马童面之，指王翳曰：“此项王也。” （“罢”通“疲”，疲惫） （“匈匈”通“汹汹”，动荡不安） （ “被”通“披”，穿上，披上 ） （“面”通“偭”以背相对） 1、学剑，又不成，项梁怒之。 2、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 3、梁以此奇籍。 4、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 三、指