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- 2018-07-07 发布于福建
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2015高考复习第2讲 实验数据处理常用方法一、学生实验数据处理常见问题分析:例一:某小组在做加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表1所示:表1 加速度和力、质量的关系的实验记录表F/N0.200.300.400.500.60a/(m·s-2)0.110.190.290.480.51要求解决的问题:①根据表中的数据在图1所示的坐标中作出a-F图象;②图象的斜率的物理意义;③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义;④小车和砝码的总质量。 图1 a在该实验的数据处理中表现出来的主要问题有:1.如图2所示的案例一,(。。。。。。) 图2 案例一2.如图2所示的案例二,(。。。。。。。)图2 案例二 图3 案例三3.如图3所示的案例三,( ………. )例二,在某实验中,测量一节旧电池的电动势和内阻,实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一个开关和导线若干,有同学
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