长征教案人版六年级语文上册.docVIP

长征一、素质教育目标：（一）知识教学点：理解诗句含义。初步了解有关律诗的知识。（二）能力训练点：有感情地朗读，读出全诗的节奏和韵脚。（三）德育渗透点：体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。（四）美育渗透点：体会诗的韵律美和红军的革命豪情。二、学法引导：创设情境、点拨引导。三、重点、难点及解决办法：体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。借助多媒体教学手段，让学生形象地感知诗句蕴涵的内容。四、教具学具准备：多媒体 幻灯片 小黑板五、设计理念： 以主题板块的形式层层推进，增强教学内容的逻辑性与关联性；以第一人称“我”设计主题板块，增强学生的主人翁意识；珍视学生独特的感受和体验；结合学生的学习、生活实际，创设宽松、开放的教学情境，让学生愉悦地学习。六、教学步骤：创设情境，导入新课。1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗——二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着中国朝着一个无人能够预言的未来前进，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。长征背景知识介绍（播放影音资料，了解背景，出示长征路线图）三、 我能朗读：试读、听读、朗读。（节奏、韵脚、感情）四、 我会自学