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五年级抓住特征写人作文 英语老师好“厉害”
五年级抓住特征写人作文 英语老师好“厉害” 开学前,就听说我们的英语老师换了,据说这位新晋的女老师还非常“厉害”呢!是怎样的厉害法呢?会不会很“可怕”呢?星期五上午,是我们的第一节英语课,我们的心都忐忑不安。 “叮铃铃”上课铃响了,我们安静地等待着,不一会儿,一位很年轻的女老师走进教室,咦,这就是那位“厉害”的老师吗?怎么完全不像?只见她长发齐肩,面带笑容,大方漂亮,俨然是位和蔼可亲的老师吗!她站在讲台上,向大家做起了自我介绍:“我姓王,是你们新的英语老师……” 干脆利落地几句话介绍完后,她很自信地说:“我现在,要用二十分钟教会你们一个暑假才能学会的20个元音标。“接着,她就绘声绘色地讲起20个元音标,在她的讲述下,枯燥乏味的元音标成了简单的汉语拼音,a、o、e、i、u……读音都一模一样,很容易学会;而音标复杂的写法,则变成了象形字一般,这个音标像数字“3”,那个像半圆,还有的像a和e合在一起一样……真是太简单啦!的确如王老师说的一样,才二十分钟,我们就已经将这20个原本以为难得要命的元音标烂熟于胸了!你说,这个王老师是不是很“厉害”呀? 接下来的几节课,我们更领教了这位王老师的“厉害”:在教我们学习单词的过程中,还会带我们做些有趣的小游戏,比如“听声找单词”:将单词卡片藏在一个地方,让一个同学来找,其他人一齐喊出单词,找单词的同学离藏卡片的地方越近,我们喊声音越大,直到找出为止。在玩这个游戏的同时,我们便更牢牢记住单词的读音了。 王老师的“厉害”之处,还表现在她那双“医学仪器”般的眼睛上:每天,她都会一大早来到我们班上,让一位同学来带领大家读、背单词。随后,她便紧紧盯住我们,看我们是否认真跟读,她的目光如同X射线一般,具有超强的穿透力,不管你掩饰得多么完美,她也能够一眼看穿你的小伎俩。她只要盯上一位同学,就锁定了他,连续看他几次后依然不改的,那么对不起,请站起来吧!下课,请跟她走吧,再站在她的身边读吧,一遍又一遍,直到她听得满意为止!正因如此,我们一到校,只能乖乖翻开课本跟着读。每一天都是如此,几个星期下来,书本上的那几个单词早已烂在我们的肚子里,真是想忘都难哪!她“厉害”吧! 这位王老师的“厉害”还是有效果的,自从她教我们后,我们的词汇量和记忆力都噌噌上涨,上课兴趣和作业速度也明显提高了。这样“厉害”的美女老师,我们怎能不喜欢? 开学前,就听说我们的英语老师换了,据说这位新晋的女老师还非常“厉害”呢!是怎样的厉害法呢?会不会很“可怕”呢?星期五上午,是我们的第一节英语课,我们的心都忐忑不安。 “叮铃铃”上课铃响了,我们安静地等待着,不一会儿,一位很年轻的女老师走进教室,咦,这就是那位“厉害”的老师吗?怎么完全不像?只见她长发齐肩,面带笑容,大方漂亮,俨然是位和蔼可亲的老师吗!她站在讲台上,向大家做起了自我介绍:“我姓王,是你们新的英语老师……” 干脆利落地几句话介绍完后,她很自信地说:“我现在,要用二十分钟教会你们一个暑假才能学会的20个元音标。“接着,她就绘声绘色地讲起20个元音标,在她的讲述下,枯燥乏味的元音标成了简单的汉语拼音,a、o、e、i、u……读音都一模一样,很容易学会;而音标复杂的写法,则变成了象形字一般,这个音标像数字“3”,那个像半圆,还有的像a和e合在一起一样……真是太简单啦!的确如王老师说的一样,才二十分钟,我们就已经将这20个原本以为难得要命的元音标烂熟于胸了!你说,这个王老师是不是很“厉害”呀? 接下来的几节课,我们更领教了这位王老师的“厉害”:在教我们学习单词的过程中,还会带我们做些有趣的小游戏,比如“听声找单词”:将单词卡片藏在一个地方,让一个同学来找,其他人一齐喊出单词,找单词的同学离藏卡片的地方越近,我们喊声音越大,直到找出为止。在玩这个游戏的同时,我们便更牢牢记住单词的读音了。 王老师的“厉害”之处,还表现在她那双“医学仪器”般的眼睛上:每天,她都会一大早来到我们班上,让一位同学来带领大家读、背单词。随后,她便紧紧盯住我们,看我们是否认真跟读,她的目光如同X射线一般,具有超强的穿透力,不管你掩饰得多么完美,她也能够一眼看穿你的小伎俩。她只要盯上一位同学,就锁定了他,连续看他几次后依然不改的,那么对不起,请站起来吧!下课,请跟她走吧,再站在她的身边读吧,一遍又一遍,直到她听得满意为止!正因如此,我们一到校,只能乖乖翻开课本跟着读。每一天都是如此,几个星期下来,书本上的那几个单词早已烂在我们的肚子里,真是想忘都难哪!她“厉害”吧! 这位王老师的“厉害”还是有效果的,自从她教我们后,我们的词汇量和记忆力都噌噌上涨,上课兴趣和作业速度也明显提高了。这样“厉害”的美女老师,我们怎能不喜欢? 开学前,就听说我们的英语老师换了,据说这位新晋的女老师还
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