“山东271学习汇报”.pptVIP

我的体会: 关于小组合作，是势在必行的一种趋势。真正的发挥他的用处可以事半功倍。本学期我校的小组合作按计划应该是全面在语文学科推行，所以请3-9年级的语文老师从下周起就开始实行小组合作的模式进行上课。不要畏难，更不能推辞。 需要做的准备: 1，安排座位。班主任和科任老师一起把学生整体划分，确保每一小组的力量。 2，分配小组长，可以指定，可以由学生竞聘上岗。给每个小组起个名字，口号，小组目标等等，摆放在桌子上。每个组员分配好任务。 3，制定评价表，以学校的评价表为主，但是可以根据班级情况创新评价表内容。 学生“四节”——读书节 学校特色: 剪纸 彩绘 学生“四节”——艺术节 学生“四节”——科技节 流动科技馆之减速装置 机器人展示 学生“四节”——科技节 学生“四节”——体育美食节 初中每周１０节阅读课；高一、高二每周６节阅读课；高三每周４节阅读课；初中每年读４０本书；高中每年读３０本书。 学校主题课程：海量阅读 “行走的力量”—65千米远足拉练 校园华尔兹 一带一路 有关教研活动 教研活动他们叫会商，每周2，4会集中在一起进行两节课的活动。过程包括学习271课程标准（即所有人一起研读书本，勾画重点，当时记忆），271教育法，集体备课商榷导学案。整合教材。 有关教研活动 这是教师工作日志，学生有成长日记和成长档案。无论是老师还是学生的日志，全部都是