五年级下册语文第19课《草船借箭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册.docxVIP

五年级下册语文第19课《草船借箭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册　　五年级下册语文第19课《草船借箭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册　　19 草船借箭　　一、看拼音写词语。　　dù jì dū du tuī què yán chí tàn tīnɡ màn zǐ sī zì　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）　　diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuánchénɡ xiànɡ xiàn qī　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）　　zhí yǒu miào yònɡshén jī miào suàn　　（ ） （ ）　　二、在括号里填上恰当的关联词。　　1、周瑜（ ）知道了，我的计划（ ）完了。　　2、（ ）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭。　　3、（ ）诸葛亮识天文，懂地理，（ ）他答应周瑜三天内造十万支箭。　　三、把两边的词语连起来组成歇后语。　　曹操南下　　　　　　　　　　　　　　尽是计谋　　诸葛亮立军令状　　　　　　　　　　　有借无还　　鲁肃上了孔明的船　　　　　　　　　　来得凶败得惨　　诸葛亮开口　　　　　　　　　　　　　面不改色心不跳　　草船借箭　　　　　　　　　　　　　　糊里糊涂　　四、按课文内容填空。　　1、课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ，接着写了 ，着重写了 ，最后写了 。　　五、多项选择：　　从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打“√”。　　①他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ）　　②他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（ ）　　③他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。（ ）　　④诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ）　　六、品味探究。　　1、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”　　从这句话中，我感受到鲁肃 。　　2、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 。　　3、“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”　　这段话是 对 说的，表现了他 的特点。　　4、从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮 ，曹操 。　　答案：五 提示：诸葛亮是一个善于分析人物的特点，对人物性格把握准确，神机妙算的人。　　　　五年级下册语文第19课《草船借箭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册　　19 草船借箭　　一、看拼音写词语。　　dù jì dū du tuī què yán chí tàn tīnɡ màn zǐ sī zì　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）　　diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuánchénɡ xiànɡ xiàn qī　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）　　zhí yǒu miào yònɡshén jī miào suàn　　（ ） （ ）　　二、在括号里填上恰当的关联词。　　1、周瑜（ ）知道了，我的计划（ ）完了。　　2、（ ）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭。　　3、（ ）诸葛亮识天文，懂地理，（ ）他答应周瑜三天内造十万支箭。　　三、把两边的词语连起来组成歇后语。　　曹操南下　　　　　　　　　　　　　　尽是计谋　　诸葛亮立军令状　　　　　　　　　　　有借无还　　鲁肃上了孔明的船　　　　　　　　　　来得凶败得惨　　诸葛亮开口　　　　　　　　　　　　　面不改色心不跳　　草船借箭　　　　　　　　　　　　　　糊里糊涂　　四、按课文内容填空。　　1、课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ，接着写了 ，着重写了 ，最后写了 。　　五、多项选择：　　从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打“√”。　　①他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ）　　②他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（ ）　　③他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。（ ）　　④诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ）　　六、品味探