五年级下册语文第十五课金色的鱼钩读后感小练笔100字150字200字250字300字.docxVIP

五年级下册语文第十五课金色的鱼钩读后感小练笔100字150字200字250字300字　　五年级下册语文第十五课金色的鱼钩小练笔100字150字200字250字300字　　练笔设计：　　1、阅读课文，体会人物形象：　　老班长的神情　　老班长嚼草根咽鱼骨，他______________________________，我们感到________　　_____________________。小梁端着鱼汤吃不下，老班长______________________________________，我们感到____________________。小梁流着泪喝完了鱼汤，老班长 ________________________________________，我们感到___________________________________________。　　2、这个长满红锈的鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里，请你为这个鱼钩写一段解说词。　　介绍金色的鱼钩（小练笔）　　今天，我来介绍一下，在这个革命烈士纪念馆里，有一个闪烁着灿烂的金色的光芒，长满红绣的鱼钩上，尽管它看上去很非凡，却有着一段非常感人的故事。　　在红军长征途中，一个饮事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，瘦的十分厉害，老班长到处找野菜挖草根，他整天整夜合不拢眼；我们发现老班长，不吃鱼，跟过去一瞧!老班长嚼着草根和鱼骨头。最后不惜牺牲自己的感人事迹。老班长忠于党，忠于革命和舍己为人的精神值得我们学习。　　这个红绣的鱼钩，这个不平凡的鱼钩，它挽救了三个小战士的生命。这鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，赞扬了老班长关心同志，舍己为人，忠于革命，忠于人民，他的精神，永垂不朽。　　　　五年级下册语文第十五课金色的鱼钩小练笔100字150字200字250字300字　　练笔设计：　　1、阅读课文，体会人物形象：　　老班长的神情　　老班长嚼草根咽鱼骨，他______________________________，我们感到________　　_____________________。小梁端着鱼汤吃不下，老班长______________________________________，我们感到____________________。小梁流着泪喝完了鱼汤，老班长 ________________________________________，我们感到___________________________________________。　　2、这个长满红锈的鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里，请你为这个鱼钩写一段解说词。　　介绍金色的鱼钩（小练笔）　　今天，我来介绍一下，在这个革命烈士纪念馆里，有一个闪烁着灿烂的金色的光芒，长满红绣的鱼钩上，尽管它看上去很非凡，却有着一段非常感人的故事。　　在红军长征途中，一个饮事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，瘦的十分厉害，老班长到处找野菜挖草根，他整天整夜合不拢眼；我们发现老班长，不吃鱼，跟过去一瞧!老班长嚼着草根和鱼骨头。最后不惜牺牲自己的感人事迹。老班长忠于党，忠于革命和舍己为人的精神值得我们学习。　　这个红绣的鱼钩，这个不平凡的鱼钩，它挽救了三个小战士的生命。这鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，赞扬了老班长关心同志，舍己为人，忠于革命，忠于人民，他的精神，永垂不朽。　　　　五年级下册语文第十五课金色的鱼钩小练笔100字150字200字250字300字　　练笔设计：　　1、阅读课文，体会人物形象：　　老班长的神情　　老班长嚼草根咽鱼骨，他______________________________，我们感到________　　_____________________。小梁端着鱼汤吃不下，老班长______________________________________，我们感到____________________。小梁流着泪喝完了鱼汤，老班长 ________________________________________，我们感到___________________________________________。　　2、这个长满红锈的鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里，请你为这个鱼钩写一段解说词。　　介绍金色的鱼钩（小练笔）　　今天，我来介绍一下，在这个革命烈士纪念馆里，有一个闪烁着灿烂的金色的光芒，长满红绣的鱼钩上，尽管它看上去很非凡，却有着一段非常感人的故事。　　在红军长征途中，一个饮事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，瘦的十分厉害，老班长到处找野菜挖草根，他整天整夜合不拢眼；我们发现老班长，不吃