接力跑——下压式传接棒说课稿.docVIP

接力跑——下压式传接棒说课稿指导思想：　　为了加深同学们的感性认识，激发学生学习接力跑的兴趣，本人采用了“主题式”情景化的教学模式。即以向中华奥运健儿“献礼”为主题，通过“运送”、“生产原料”、“制作礼物”等生产情景的过程为手段，达到完成本课内容的技能学习，并在学习过程中渗透了爱国主义教育，使学生热爱家乡、热爱祖国；培养集体合作精神；体验成功的喜悦；从而增强学生热爱体育活动，努力学好文化知识。较好地完成我们本课的学习目标。　　本节课分为说教材、说学情、说教法、说学法、说场地器材、说教学程序等六个方面进行说课。一、说教材㈠学习内容：接力跑——下压式传接棒。㈡教材分析　　接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。　　在接力跑活动中学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心而深受学生们的喜爱。水平四教学段里的接力跑有迎面接力，园周接力等内容，传接棒的方法有立棒式，上挑式和下压式。本节课主要以下压式的传接棒方法进行学习内容。㈢学习目标1、激发学生积极主动参与课堂练习；2、通过学习使学生能基本掌握接力跑中传接棒的技术。2、能与同学们合作达成目标，增强团队意识。3、通过学习加深爱国热情，弘扬奥运精神。4、在学习过程中让学生情感参与并能感