六年级作文复习总结-.pptVIP

小结： 我们总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。这节课我们学会了写漂亮的“凤头”，至于丰满的“猪身”和有力的“豹尾”该怎么写，希望以后有时间再和大家一起学习交流。 妙结尾 说说你知道的常用的结尾方式。 一、首尾呼应，浑然一体  《十六年前的回忆》结尾： 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。 这种结尾方式的优点：使文章结构严谨，浑然一体。 二、引经据典，言简意明  《我的理想》的结尾： 克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。 这种结尾方式的优点：让读者信服，起到“言已尽，意无穷”的效果。 三、活用修辞，妙笔生花  《我的理想》的结尾 ： 我把理想的种子种在土里，用辛勤的汗水浇灌。我相信在不久的将来，它定能长成参天大树，我定能品尝到树上又大又甜的可口的果实。（比喻） 《我的老师》一文的结尾： 啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！（排比抒情） 这种结尾方式的优点