人教新课标四年级下册《三角形的特性》公开课教案.docxVIP

人教新课标四年级下册《三角形的特性》公开课教案 　撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版四年级下册《三角形的特性》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。 　教学内容：教科书第80、81页，练习十四第1、2、3题。 　教学目标： 　1.通过动手操作和观察比较，使同学认识三角形，知道三角形的特性和三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 　2.通过实验，使同学知道三角形的稳定性和其在生活中的应用。 　3.培养同学观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 　4.体验数学与生活的联系，培养同学学习数学的兴趣。 　教具、学具准备：师生分别准备木条（或硬纸条）钉成的三角形。 　 　撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版四年级下册《三角形的特性》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。 　教学内容：教科书第80、81页，练习十四第1、2、3题。 　教学目标： 　1.通过动手操作和观察比较，使同学认识三角形，知道三角形