人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Lesson 1教案及教学反思.docxVIP

人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Lesson 1教案及教学反思　　课题 人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Lesson 1　　作者及工作单位 广西梧州藤县新庆镇中心小学韦雅丽　　教材分析　　本课为人教版PEP英语四年级上册第一单元第一课，学期开篇的第一节课，以夯实基础为目的，为之后的英语学习打基础。重点落在单词的记忆和运用上。主要单词有：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　教材通过学生刚开学搬入了新教室为主题，介绍了一系列与教室有关的新名词，要求学生熟练掌握。　　学情分析　　四年级的学生，在英语学习方面已经有了一定的基础，但还不扎实，对于日常的运用还是欠缺。在本课中，重点让学生学会运用这些单词，把这些单词套入句子中进行日常用语联系。　　而本课中比较相似的词语：classroom,classmate学生容易混乱，重点区分两词。　　 教学目标　　知识目标：　　完全掌握新单词：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　能力目标：　　在本课教授的内容中，能够看到实物就脱口而出其英文。　　情感目标：　　1、 学生能够找到一种适合自己的单词记忆方法。　　2、 让学生意识到单词积累是英语学习的基础，鼓励学生自己多背多记忆单词。教学重点和难点　　重点：　　基础单词的学习和掌握：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　难点：　　较难记忆的难词如：classroom,classmate.教学过程　　　　课题 人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Lesson 1　　作者及工作单位 广西梧州藤县新庆镇中心小学韦雅丽　　教材分析　　本课为人教版PEP英语四年级上册第一单元第一课，学期开篇的第一节课，以夯实基础为目的，为之后的英语学习打基础。重点落在单词的记忆和运用上。主要单词有：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　教材通过学生刚开学搬入了新教室为主题，介绍了一系列与教室有关的新名词，要求学生熟练掌握。　　学情分析　　四年级的学生，在英语学习方面已经有了一定的基础，但还不扎实，对于日常的运用还是欠缺。在本课中，重点让学生学会运用这些单词，把这些单词套入句子中进行日常用语联系。　　而本课中比较相似的词语：classroom,classmate学生容易混乱，重点区分两词。　　 教学目标　　知识目标：　　完全掌握新单词：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　能力目标：　　在本课教授的内容中，能够看到实物就脱口而出其英文。　　情感目标：　　1、 学生能够找到一种适合自己的单词记忆方法。　　2、 让学生意识到单词积累是英语学习的基础，鼓励学生自己多背多记忆单词。教学重点和难点　　重点：　　基础单词的学习和掌握：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　难点：　　较难记忆的难词如：classroom,classmate.教学过程　　　　课题 人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Lesson 1　　作者及工作单位 广西梧州藤县新庆镇中心小学韦雅丽　　教材分析　　本课为人教版PEP英语四年级上册第一单元第一课，学期开篇的第一节课，以夯实基础为目的，为之后的英语学习打基础。重点落在单词的记忆和运用上。主要单词有：window,board,light,picture,door,floor,classroom,classmate,seat,computer,desk.　　教材通过学生刚开学搬入了新教室为主题，介绍了一系列与教室有关的新名词，要求学生熟练掌握。　　学情分析　　四年级的学生，在英语学习方面已经有了一定的基础，但还不扎实，对于日常的运用还是欠缺。在本课中，重点让学生学会运用这些单词，把这些单词套入句子中进行日常用语联系。　　而本课中比较