中班“环保小卫士”主题活动 我和报纸做朋友 设计与反思.docxVIP

中班“环保小卫士”主题活动 我和报纸做朋友 设计与反思　　设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。　　活动目标：　　1．愿意用报纸创造多种玩法。　　2．学习与他人配合进行游戏。　　活动准备：　　幼儿人手一个Pvc材料“魔术棒”、 1—2张报纸。　　活动过程：　　一、带领幼儿做热身运动。　　播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。　　谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？　　二、探索报纸的玩法。　　老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。（鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）　　三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。　　四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，可以用彩色纸缠绕、贴点，也可用油画棒、彩笔涂色……　　五、放音乐《好朋友》，幼儿用“好玩的纸棒”来表演。　　幼儿随着音乐再次用自制纸棒轻松游戏。　　延伸活动：拼图游戏——好玩的纸棒　　　　设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。　　活动目标：　　1．愿意用报纸创造多种玩法。　　2．学习与他人配合进行游戏。　　活动准备：　　幼儿人手一个Pvc材料“魔术棒”、 1—2张报纸。　　活动过程：　　一、带领幼儿做热身运动。　　播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。　　谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？　　二、探索报纸的玩法。　　老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。（鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）　　三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。　　四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，可以用彩色纸缠绕、贴点，也可用油画棒、彩笔涂色……　　五、放音乐《好朋友》，幼儿用“好玩的纸棒”来表演。　　幼儿随着音乐再次用自制纸棒轻松游戏。　　延伸活动：拼图游戏——好玩的纸棒　　　　设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。　　活动目标：　　1．愿意用报纸创造多种玩法。　　2．学习与他人配合进行游戏。　　活动准备：　　幼儿人手一个Pvc材料“魔术棒”、 1—2张报纸。　　活动过程：　　一、带领幼儿做热身运动。　　播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。　　谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？　　二、探索报纸的玩法。　　老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。（鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）　　三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。　　四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，可以用彩色纸缠绕、贴点，也可用油画棒、彩笔涂色……　　五、放音乐《好朋友》，幼儿用“好玩的纸棒”来表演。　　幼儿随着音乐再次用自制纸棒轻松游戏。　　延伸活动：拼图游戏——好玩的纸棒