中班体育游戏活动公开课《跳圈比赛》.docxVIP

中班体育游戏活动公开课《跳圈比赛》　　教学活动目的　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。　　材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队　　放有5个圈。　　活动过程：　　1、做准备　　2、运动　　3、活动身体　　师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）　　4、介绍游戏规则　　师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。　　5、游戏过程　　（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助　　1老师对幼儿的比赛进行评价。　　师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。　　（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。　　6、游戏结束放松身体。　　师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。　　　　教学活动目的　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。　　材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队　　放有5个圈。　　活动过程：　　1、做准备　　2、运动　　3、活动身体　　师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）　　4、介绍游戏规则　　师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。　　5、游戏过程　　（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助　　1老师对幼儿的比赛进行评价。　　师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。　　（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。　　6、游戏结束放松身体。　　师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。　　　　教学活动目的　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。　　材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队　　放有5个圈。　　活动过程：　　1、做准备　　2、运动　　3、活动身体　　师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）　　4、介绍游戏规则　　师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。　　5、游戏过程　　（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助　　1老师对幼儿的比赛进行评价。　　师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。　　（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。　　6、游戏结束放松身体。　　师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松