于园教案2及反思.docVIP

于 园 张岱 执教者：蒋颖 　　教学目标： 　　一、了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。 　　二、体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。 　　 教学过程： 　　一、导入 　　 　吟诵李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 　　 今天，也让我们一起到扬州瓜洲镇上的于园，去品赏中国古典园林的绝妙景致。 　　二、作者简介 　　 　张岱，明末清初文学家。出身于仕宦家庭。明朝灭亡后，他隐居山中，在国破家亡之际，回首二十年前的繁华靡丽生活，写成了《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等书，抒发了他对故国乡土的追恋之情。 　　 　今天，我们学的《于园》就出自于他的《陶庵梦忆》。 　　三、初读课文 　　1、散读课文。 　　要求：请注意课文中个别字词的读音。 　　2、请读。 　　学生正音。教师范读。 　　板书：槛 jian 　　 3、全班齐读。 　　 要求：读准字音，不读破句。 　　四、再读课文 　　 1、分组讨论交流课文的解释。 　　 2、学生解释，重点字词教师点拨。 　　① 富人于五所园也 园：动词，建筑园子。 　　② 非显者刺 刺：名帖，这里作动词，投名帖。 　　② 奇在磊石 磊：垒，堆砌。 　　③ 缘坡植牡丹、芍药 缘：顺着，沿着。 　　④ 以实奇 以：因为。 　　⑤ 以