苏教版语文年级下册第5课《从百草园到三味书屋》同步练习初一语文教学反思学案说课稿.docVIP

5 从百草园到三味书屋 自学阶梯评估测试题知识掌握1．鲁迅，原名周树人，________（籍贯）人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其小说代表作有________、________等。2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。课文主要通过________手法，含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满。3．试举出本文中三处对比并简述其作用。（1）________。作用：________。（2）________。作用：________。（3）________。作用：________。能力提高1．联系背景知识，选出对下列句子理解正确的一项。（1）我家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。……其中似乎确凿只有一些野草。[ ]A．此句中“似乎”“确凿”二词语意矛盾，显然是鲁迅先生的一次笔误。B．这句话是作者写作此文时，用成人的眼光看的。“确凿”是现在断定其中不含有什么动人之处；“似乎”是因为时间已隔了七、八年，对这断定又有点踌躇，表示是否记得清楚还不敢肯定，所以并不矛盾。（2）我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。[ ]A．先生所谓的方正、质朴、博学，只是传言而已，并不是作者的看法。从作者渗透全篇叙述倾向看，先生其实只是一个体现孔孟之道的、不学无术的典型腐儒。B．先生是一个深受毒害的长