新教材语文初一语文上册6台阶教案初中语文教案.docVIP

教学目标： ? 知识目标 ???1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、把握父亲形象的特点。?? 能力目标 ???1、复述课文，整体把握文章的故事情节。2、合作、讨论、说话训练，探究父亲的形象和文章组织材料的方法旨。 ?? 情感目标 ???1、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。2、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学重点 ?1、能结合文本内容，对父亲实践梦想的结果作出全面深刻的理解，并能宽慰父亲。2、能联系实际畅谈自己父母心中的“台阶”，培养理解感恩父母的情怀。 教学难点 1、能结合文中有关语句，有感情地朗读并评价父亲身上体现的感人精神。2、能结合文本内容，对父亲实践梦想的结果作出全面深刻的理解，并能宽慰父亲。教学方法： ??? 诵读法 、品读法 教学用时:2课时教学过程：第一课时一、《背影》引读，畅谈父亲。 我们学了朱自清的散文《背影》，感受到了一位关心、爱护儿子的“父亲”形象，那么，你能说说生活在你身边的父亲的点滴琐事吗？同学们说得很好，下面我们再来学习李森祥的小说《台阶》，来看看中国农民“父亲”又是怎样的形象？（板书标题） 作者简介： 李森祥(1956一 )：衢州人。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮