中学 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案.docx

中学 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案　　中学 “一师一优课、一课一名师”活动　　实施方案　　为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，大力推进基础教育信息化省级试点工作, 根据《海南省教育厅关于举办XX年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（琼教基〔XX〕119号文件）和《昌江黎族自治县教育局关于印发“一师一优课、一课一名师”活动实施方案的通知》（昌教〔XX〕18号）文件要求,力争通过活动使我校每位教师都能够利用信息技术与优质教育资源至少上好一堂课、每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领,形成一套我校各学科优秀教学资源体系。为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“活动”）顺利开展,特制定本方案。　　一、活动目标　　通过本次活动,进一步增强我校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领。促进优质数字教育资源的开发与共享,形成一套我校各学科优秀教学资源体系。推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。　　二、活动对象　　我校所有学科一线教师。　　三、活动内容和活动方式　　活动内容包括教师网上“晒课”、“优课”评选和“优秀专家工作室”评选三部分。　　（一）网上“晒课”　　参加“晒课”教师在XX年3月13日前在“国家教育资源公共服务平台”注册及进行身份确认，然后按要求在网上“晒课”。　　“晒课”的内容为：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(“优课”必选)、评测练习(非学术性课程不要求)和专家点评(“晒课”不作要求,“优课”必选)等。内容须符合现行课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点内容。　　（二）“优课”评选　　各科组先评选出组内的“优课”，然后参加校级“优课”评选。各科组推荐“优课”指标分别为：高中语文、数学、英语科组各3节以上，其他科组各2节以上。学校从中评选出校级“优课”推荐参加县级“优课”评选。本次“优课”评选活动作为我校教师参评县级以上教坛新秀、教学能手、骨干教师等荣誉称号的必备的条件。学校课题组成员必须参加“优课”评选。　　 (三)“优秀专家工作室”评选　　我校依据活动开展情况评选 “优秀专家工作室”。“优秀专家工作室”可以是教研组等机构。我校按照活动开展的实际情况，择优选出 “优秀专家工作室”参加县级评选。　　　　中学 “一师一优课、一课一名师”活动　　实施方案　　为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，大力推进基础教育信息化省级试点工作, 根据《海南省教育厅关于举办XX年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（琼教基〔XX〕119号文件）和《昌江黎族自治县教育局关于印发“一师一优课、一课一名师”活动实施方案的通知》（昌教〔XX〕18号）文件要求,力争通过活动使我校每位教师都能够利用信息技术与优质教育资源至少上好一堂课、每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领,形成一套我校各学科优秀教学资源体系。为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“活动”）顺利开展,特制定本方案。　　一、活动目标　　通过本次活动,进一步增强我校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领。促进优质数字教育资源的开发与共享,形成一套我校各学科优秀教学资源体系。推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。　　二、活动对象　　我校所有学科一线教师。　　三、活动内容和活动方式　　活动内容包括教师网上“晒课”、“优课”评选和“优秀专家工作室”评选三部分。　　（一）网上“晒课”　　参加“晒课”教师在XX年3月13日前在“国家教育资源公共服务平台”注册及进行身份确认，然后按要求在网上“晒课”。　　“晒课”的内容为：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(“优课”必选)、评测练习(非学术性课程不要求)和专家点评(“晒课”不作