中班美术公开课教学设计 《迎春花》（手工）.docxVIP

中班美术公开课教学设计 《迎春花》（手工）　　活动目标：　　1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。　　2、学习粘贴迎春花， 提高动手能力。　　重点：了解迎春花的特征，初步学会用粘贴的方法制作迎春花。　　难点：学习用更多的方法制作迎春花。　　活动准备： ppt、迎春花花瓣、叶子、画有枝条的图画纸、固体胶。　　活动过程：　　一、情景导入：激发幼儿兴趣。　　1、提问：“前两天，老师带你们到幼儿园里去寻找春天最早开放的花是什么花？”（迎春花）　　2、迎春花是什么样子的小朋友们还记得吗？我们一起来看一看吧！　　二、引导幼儿观察迎春花。　　1、让幼儿自由观察并讲述迎春花的特征，教师参与观察并且给予指导。　　提问：迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?　　提问：你们知道迎春花是怎么长的?迎春花有几片花瓣?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?　　 2、小结：迎春花的花朵长在枝条上，有的是5片花瓣，有的是6片花瓣，还有的有7片或8片的花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。　　三、幼儿操作：粘贴迎春花。　　1、讲解操作规则及注意事项。　　2、介绍粘贴迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用固体胶粘在一起再贴到枝条上。粘贴的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。　　3、幼儿制作，教师给予指导。　　四、作品展示。　　1、把幼儿作品贴在展示板上。　　2 、观赏交流，介绍有特色的作品。　　你觉得哪幅作品美，美在哪里？　　3、教师进行小结点评。　　　　活动目标：　　1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。　　2、学习粘贴迎春花， 提高动手能力。　　重点：了解迎春花的特征，初步学会用粘贴的方法制作迎春花。　　难点：学习用更多的方法制作迎春花。　　活动准备： ppt、迎春花花瓣、叶子、画有枝条的图画纸、固体胶。　　活动过程：　　一、情景导入：激发幼儿兴趣。　　1、提问：“前两天，老师带你们到幼儿园里去寻找春天最早开放的花是什么花？”（迎春花）　　2、迎春花是什么样子的小朋友们还记得吗？我们一起来看一看吧！　　二、引导幼儿观察迎春花。　　1、让幼儿自由观察并讲述迎春花的特征，教师参与观察并且给予指导。　　提问：迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?　　提问：你们知道迎春花是怎么长的?迎春花有几片花瓣?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?　　 2、小结：迎春花的花朵长在枝条上，有的是5片花瓣，有的是6片花瓣，还有的有7片或8片的花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。　　三、幼儿操作：粘贴迎春花。　　1、讲解操作规则及注意事项。　　2、介绍粘贴迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用固体胶粘在一起再贴到枝条上。粘贴的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。　　3、幼儿制作，教师给予指导。　　四、作品展示。　　1、把幼儿作品贴在展示板上。　　2 、观赏交流，介绍有特色的作品。　　你觉得哪幅作品美，美在哪里？　　3、教师进行小结点评。　　　　活动目标：　　1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。　　2、学习粘贴迎春花， 提高动手能力。　　重点：了解迎春花的特征，初步学会用粘贴的方法制作迎春花。　　难点：学习用更多的方法制作迎春花。　　活动准备： ppt、迎春花花瓣、叶子、画有枝条的图画纸、固体胶。　　活动过程：　　一、情景导入：激发幼儿兴趣。　　1、提问：“前两天，老师带你们到幼儿园里去寻找春天最早开放的花是什么花？”（迎春花）　　2、迎春花是什么样子的小朋友们还记得吗？我们一起来看一看吧！　　二、引导幼儿观察迎春花。　　1、让幼儿自由观察并讲述迎春花的特征，教师参与观察并且给予指导。　　提问：迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?　　提问：你们知道迎春花是怎么长的?迎春花有几片花瓣?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?　　 2、小结：迎春花的花朵长在枝条上，有的是5片花瓣，有的是6片花瓣，还有的有7片或8片的花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。　　三、幼儿操作：粘贴迎春花。　　1、讲解操作规则及注意事项。　　2、介绍粘贴迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用固体胶粘在一起再贴到枝条上。粘贴的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。　　3、幼儿