五年级语文上册《松鼠》教学设计教学实录主要内容、教学反思.docxVIP

五年级语文上册《松鼠》教学设计教学实录主要内容、教学反思　　五年级语文上册《松鼠》教学设计教学实录主要内容、教学反思　　【学习目标】　　１、学会本课１１个生字。　　２、朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。　　３、增长学生的知识，激发学生仔细观察生物的兴趣。　　【课前准备】　　１、教师准备关于松鼠形态及生活习性的课件。　　２、学生查找有关松鼠的资料。　　３、学生自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍。　　【教学过程】　　一、激发兴趣，导入新课　　１、出示松鼠的图片：　　　同学们，你了解松鼠吗？请把你知道的给大家说一说。　　２、今天，我们学习法国著名的博物学家布封所写的《松鼠》，让我们看看，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。　　二、初读课文，自学生字　　１、自读课文，找出文中的生字，分小组自学生字、巩固记忆生字。自己读书，画出不懂的词语，利用查字典或联系上下文的方法解决问题。　　２、自由朗读课文，做到通顺、流利。标出自然段序号，再想一想，每个自然段主要说的是什么？　　三、默读思考，合作交流　　１、默读课文，边读边想：　　　松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪些方面介绍小松鼠的？　　２、在学生独立思考后，在小组内交流、讨论自学结果，教师参与交流，适当点拨。