山东莱芜市莱芜一中2015届高三1月自主考试数学(文)试题 Word版含解析.doc

PAGE 2 -莱芜一中高三1月考试数学（文科）试题【试卷综述】试卷贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,考查更加科学.试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能.【题文】一、选择题：本大题共10小题；每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.【题文】1. 已知集合，A. B. C. D. 【知识点】交集及其运算． A1【答案】【解析】C 解析：因为,,所以,故选C.【思路点拨】利用交集的性质求解．【题文】2.函数的定义域为A. B. C. D. 【知识点】函数定义域.B1 【答案】【解析】D 解析：原函数须满足,解得,故选D.【思路点拨】根据对数的真数大于0，被开方数大于0，直接求出x的范围即可．【题文】3.已知角的终边与单位圆交于点等于A. B. C. D.1【知识点】二倍角的余弦．C6【答案】【解析】A 解析：∵角的终边与单位圆交于点∴可得：r=1，cosα=，∴cos2α=2cos2α﹣1=2×﹣1=﹣．故选A．【思路点拨】由角的终边与单位圆交于点可得：r=1，cosα=，从而可求．【题文】4.已知变量满足约束条件则的最大值为A. B.0 C.1 D.3【知识点】简单线性规划．E5【答案】【解析】C 解析：由得，作出不等式组对应的平面区域如图（阴影部分）：平移直线，由图象可知当直线，过点A（1，0）时，直线的截距最小，此时z最大，代入目标函数，得z=1,∴目标函数的最大值是1．故选C.【思路点拨】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，进行求最值即可．【题文】5.为了得到的图象，只需把图象上的所有点的A.纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变B.横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变C.纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变D.横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变【知识点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．C4【答案】【解析】D 解析：由于变换前后，两个函数的初相相同，所以在纵坐标不变，横坐标缩短到原来的倍得到函数的图象．故选：D．【思路点拨】根据图象的伸缩变换的规律：自变量乘以，则图象的纵坐标不变，横坐标变为原来的倍；三角函数符号前乘以，需将图象的横坐标不变，纵坐标变为原来的倍．图象的平移变换的规律：左加右减．【题文】6.过点作圆的两条切线，切点分别为A、B，则直线AB的方程为A. B. C. D. 【知识点】圆的切线方程．H4【答案】【解析】A 解析：圆的圆心为C（2，0），半径为1，以（3，1）、C（2，0）为直径的圆的方程为（x﹣2.5）2+（y﹣0.5）2=0.5，将两圆的方程相减可得公共弦AB的方程，故选：A．【思路点拨】求出以（3，1）、C（2，0）为直径的圆的方程，将两圆的方程相减可得公共弦AB的方程．【题文】7.某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积是3，则正视图中的的值是A.2 B. C. D.3【知识点】简单空间图形的三视图．G2【答案】【解析】D 解析：根据三视图判断几何体为四棱锥，其直观图是：?=3．故选D．【思路点拨】根据三视图判断几何体为四棱锥，再利用体积公式求高即可．【题文】8.已知的重心为G，角A，B，C所对的边分别为，若，则A.1：1:1 B. C. D. 【知识点】正弦定理；向量加减混合运算及其几何意义．C8 F1【答案】【解析】B 解析：设a，b，c为角A，B，C所对的边，由正弦定理，由△ABC的重心为G，得2sinA+sinB=﹣3sinC=﹣3sinC（﹣﹣），整理得：（2sinA﹣3sinC）+（sinB﹣3sinC）=0，∵，不共线，∴2sinA﹣3sinC=0，sinB﹣3sinC=0，即sinA=sinC，sinB=sinC，则=：：1=，故选：B．【思路点拨】已知等式利用正弦定理化简，整理后根据两向量不共线，表示出sinA与sinB，求出之比即可．【题文】9.函数的图象是【知识点】对数函数的图像与性质．B7【答案】【解析】B 解析：函数的定义域为（﹣1，0）∪（1，+∞），可判断答案选B.【思路点拨】根据函数的定义域为作出判断即可．【题文】10. 已知函数其中e是自然对数的底数，若直线与函数的的图象有三个交点，则实数的取值范围是A. B. C. D. 【知识点】函数的零点与方程根的关系．B9【答案】【解析】D 解析：函数图象如下，要使直线y=2与函数y=f（x）的图象有三个交点，只要ae2≥2