长春版语文上第17课麦琪的礼物教案.docVIP

第17课《麦琪的礼物》教案教学目标1. 领会小说构思之巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。2. 品味、学习文中的细节描写。领会文章幽默风趣的语言特色。3. 学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。教学重点难点1. 小说精巧的结构，出乎意料的结局。2. 理解作者对小人物身上人性美的歌颂。课时安排2课时教学过程一、导入新课。生活中，我们每个人都会有接受别人礼物或者馈赠别人礼物的机会，礼物往往代表了一种情感的传递，表现着人与人之间的某种情愫。然而礼物的轻重，是否就完全代表情感的厚薄呢？礼物的价值就完全决定情感的价值吗？今天，欧·亨利会告诉你关于这方面问题的答案，让我们一起来学习《麦琪的礼物二、作者简介。欧·亨利，美国著名短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款，为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他在狱中开始了写作生涯。他小说的主要风格：1.“含泪的笑”。2.“欧·亨利手法”——出人意料的结局。3. 善用夸张和比喻，小说语言幽默风趣，诙谐俏皮。三、研习课文。1. 速读课文，整体感知。小说篇幅较长，约4000字，宜训练速读，以每分钟500 字计，要求学生8分