墙饰设计演示课件.pptVIP

. 幼儿园墙饰设计原则（一）知识性与教育性 * . 教师：梁丽 . ?幼儿园环境进行科学化、艺术化的创设，是幼儿身心成长的需要，所以需要对幼儿园进行科学的环境设计。科学设计的前提是了解幼儿对环境的需求以及环境对培养幼儿各方面能力影响。让周围环境对孩子的学习成长产生积极的影响。 随着人们对幼儿园环境认识不断加深，大多数幼儿园设计已经扩展到了整个空间和外部环境的艺术创设，注重其艺术性的对比与风格的协调统一，增强了整体环境的艺术性、教育性、科学性和情趣性，增强了环境为幼教服务的功能。从各个活动室、各个区域中的“点、线、面、体、色彩”和趣味造型去影响幼儿的视觉，并通过这些艺术装饰的主题、形式、色彩等信息，逐渐去建构幼儿的知识体系，激发他们的好奇心和求知欲，从而使幼儿的自尊心、自信心和各方面能力得到培养，使幼儿生活的环境充满童真、情趣和知识。???? 幼儿园环境设计要切实满足幼儿娱乐、学习、生活等各方面的需要，把幼儿园的德、智、体、美、劳各项教育目标落到实处。 . 幼儿园墙饰设计通过直观、生动的形象展示让幼儿在潜移默化中加深对自然与社会常识的印象和理解。 . （二）美感与情趣性 童趣是幼儿园的核心灵魂，不重视它，就没法吸引幼儿去关注幼儿园的一切，教育目标就难以实现，就会阻碍幼儿的身心发展。要了解幼儿的心理、生理和审美特征，要尊重，理解幼儿的欣赏需求，设计出适合幼儿视觉感受的形象造型、